某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請(qǐng)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的 ,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積 (填“增大”、“減小”或“不變”).
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是 .
③此反應(yīng)中白磷要過量,目的是 .
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【專題】空氣與水.
【分析】(1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為黃色火焰,冒出大量白煙;空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一;實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵為白磷過量、反應(yīng)充分、氣密性良好等;
【解答】解:(1)白磷能與空氣中的氧氣反應(yīng),發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,白煙是五氧化二磷,空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,因此,白磷消耗完氧氣后剩余的氣體主要是氮?dú)猓豢諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)為五分之一;實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵為白磷過量、反應(yīng)充分、氣密性良好等,白磷過量是為了除盡氧氣;
答案:(1)①產(chǎn)生大量白煙;4,氧氣,五氧化二磷,減。虎诘?dú)猓?nbsp; ③除盡氧氣.
【點(diǎn)評(píng)】解決探究性實(shí)驗(yàn)題要過“三關(guān)”,即:審題觀,要做到看清題中所講的化學(xué)過程、看清題設(shè)條件、看清要解決的問題;分析觀,想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念和所用的化學(xué)原理、想所給條件與所求問題的關(guān)系、想有無隱含條件及題目考查的內(nèi)容;解達(dá)觀,根據(jù)題意和條件,選擇最佳的答題方法,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選取的試劑要易得,操作要簡(jiǎn)單,現(xiàn)象要明顯,結(jié)論要可靠.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明金剛石和石墨是由同種元素形成的不同單質(zhì)的是( )
A.測(cè)量其密度 B.測(cè)量其熔點(diǎn)
C.用水溶解 D.分別燃燒驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a .
(2)用高錳酸鉀加熱制取一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實(shí)驗(yàn)時(shí),判斷氧氣已收集滿的方法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,若要隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置能否用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣? (選填“能”或“不能”)
(4)小偉將B和F裝置連接,加入藥品充分反應(yīng)后,通過排出水的量測(cè)定生成氣體的體積.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定的數(shù)值大于理論值(氣體難溶于水,實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)無誤),其主要原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)或名稱表示
(1)1個(gè)鐵原子 ;
(2)2個(gè)硫原子
(3)2個(gè)水分子 ;
(4)空氣中含量最多的物質(zhì) ;
(5)兩個(gè)二氧化碳分子
(6)ClO2中氯元素的化合價(jià)為 .
(7)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
| A. | 過濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣 |
| B. | 加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱 |
| C. | 用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取 |
| D. | 傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 |
| B. | 該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1 |
| C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 |
| D. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),其主要變化為化學(xué)變化的是( )
A.臺(tái)風(fēng) B.雪災(zāi) C.山體滑坡 D.森林火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:1,用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 若A的相對(duì)分子質(zhì)量是32,則C的相對(duì)分子質(zhì)量是88
B. B與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比是16:9
C. 同時(shí)生成D的質(zhì)量是9克
D. 反應(yīng)中,A與C的質(zhì)量之比是8:11
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