用化學(xué)符號(hào)或名稱表示

(1)1個(gè)鐵原子  

(2)2個(gè)硫原子 

(3)2個(gè)水分子   ;

(4)空氣中含量最多的物質(zhì)   ;

(5)兩個(gè)二氧化碳分子  

(6)ClO2中氯元素的化合價(jià)為   .

(7)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式  


【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:(1)1個(gè)鐵原子就是鐵元素的元素符號(hào);

(2)2個(gè)硫原子就是在硫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2;

(3)2個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2;

(4)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓?/p>

(5)兩個(gè)二氧化碳分子就是在二氧化碳的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2;

(6)ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià);

(7)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物是氧化鋁,

故填:

Fe,2S,2H2O,N2,2CO2,O2,Al2O3

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有(    )

A.可燃性                              B.還原性   

C.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑            D.吸附性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.鈣離子: + ,硫酸根離子:  ,偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià):  ,鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是(     )

A.   B.   C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí),瓶口出現(xiàn)水霧,燃燒產(chǎn)物通過(guò)澄清的石灰水振蕩后,石灰水變渾濁的是(     )

A.木炭 B.蠟燭 C.鐵絲 D.硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是   .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的  ,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積  (填“增大”、“減小”或“不變”).

②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是 

③此反應(yīng)中白磷要過(guò)量,目的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。

 

A.

1:2

B.

1:5

C.

1:4

D.

21:79

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖:

(1)操作a是                   

(2)步驟②加入過(guò)量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                

(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到               現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明濾渣只剩銅.步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為                           

(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng),生成可循環(huán)使用的FeCl3.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),下列生活中的一些做法不可行的一組是( 。

  A.  用布袋代替塑料袋以防止白色污染;掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量

  B.  用過(guò)濾的方法降低水的硬度;用水澆滅電線著火

  C.  用涂油的方法防止鐵制品生銹;用升溫方法加速蔗糖溶解

  D.  用小蘇打水治療胃酸過(guò)多;蚊蟲(chóng)叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛

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同步練習(xí)冊(cè)答案