【題目】食品包裝上常標注含有的營養(yǎng)成分，其中標注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（ ）
A.原子
B.元素
C.分子
D.離子

【答案】B
【解析】解：因為鐵、鎂、鈣、鋅是以化合物的形式存在于食品中，化合物是由元素組成的． 故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，下列性質(zhì)與用途不相對應的是（ ）

選項

用途

性質(zhì)

A

氧氣用于焊接技術

可燃性

B

二氧化碳用于滅火

不燃燒，不支持燃燒

C

鹽酸用于除鐵銹

酸與金屬氧化物反應

D

濃硫酸用作干燥劑

吸水性


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應和轉化關系（“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應，“→”表示物質(zhì)間的轉化）．回答下列問題
（1）C的化學式是 ， C與Fe反應的化學方程式是 ．
（2）要實現(xiàn)A轉化為B，需要的另一種反應物是 ， B與C反應的基本反應類型是 ．
（3）D轉化為鐵的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
A.鐵鍋生銹
B.大米霉變
C.煤氣燃燒
D.豆腐切塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣．
（1）寫出標注①的儀器名稱 ．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是（填化學式），用排水法收集氧氣，觀察到時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為 ．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實驗小組將進行如下三個實驗探究活動，用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，并驗證產(chǎn)物碳酸鈉． 實驗一：取反應后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實驗二：取反應后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生．
實驗三：取反應后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實驗一不能證明化學反應是否進行，理由是 ．
（5）請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由 ．
（6）寫出實驗三發(fā)生變紅的化學反應方程式 ．
（7）查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑． 請你根據(jù)“資料”信息，設計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應 ．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結果達不到預期效果，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（ ）
A.紅磷P
B.氯化鉀ClK
C.氦氣He2
D.氧化鎂MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
A.膽礬溶于水
B.石蠟熔化
C.電解水
D.分離液體空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學式為XY2 ， 其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為60%，則乙的化學式為（ ）
A.XY
B.XY3
C.X2Y3
D.X3Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬的說法中，錯誤的是（ ）
A.銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性
B.鎢制燈絲是利用鎢的熔點低
C.鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性
D.用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性

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