【題目】食品包裝上常標注含有的營養(yǎng)成分,其中標注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,下列性質(zhì)與用途不相對應的是( )
選項 | 用途 | 性質(zhì) |
A | 氧氣用于焊接技術 | 可燃性 |
B | 二氧化碳用于滅火 | 不燃燒,不支持燃燒 |
C | 鹽酸用于除鐵銹 | 酸與金屬氧化物反應 |
D | 濃硫酸用作干燥劑 | 吸水性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應和轉化關系(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應,“→”表示物質(zhì)間的轉化).回答下列問題
(1)C的化學式是 , C與Fe反應的化學方程式是 .
(2)要實現(xiàn)A轉化為B,需要的另一種反應物是 , B與C反應的基本反應類型是 .
(3)D轉化為鐵的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A→D的實驗裝置進行合理組合,即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣.
(1)寫出標注①的儀器名稱 .
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,在分液漏斗中添加的藥品是(填化學式),用排水法收集氧氣,觀察到時,再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管,收集氧氣.若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置為(填標號),該反應的化學方程式為 .
(3)用A、D裝置制取并收集二氧化碳,儀器接口的連接順序是a→(填“b”或“c”).若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液,將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒,肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象.實驗小組將進行如下三個實驗探究活動,用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,并驗證產(chǎn)物碳酸鈉. 實驗一:取反應后的D中溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅.
實驗二:取反應后的D中溶液,加幾滴稀鹽酸,未觀察到氣泡的產(chǎn)生.
實驗三:取反應后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁.
(4)研究表明,實驗一不能證明化學反應是否進行,理由是 .
(5)請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由 .
(6)寫出實驗三發(fā)生變紅的化學反應方程式 .
(7)查資料:常溫下,氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液,而碳酸鈉難溶于酒精溶劑. 請你根據(jù)“資料”信息,設計一個實驗方案,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應 .
(8)若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗,結果達不到預期效果,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙,甲的化學式為XY2 , 其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則乙的化學式為( )
A.XY
B.XY3
C.X2Y3
D.X3Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬的說法中,錯誤的是( )
A.銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性
B.鎢制燈絲是利用鎢的熔點低
C.鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性
D.用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性
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