通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ▲ ，② ▲ 。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ▲ （填字母序號，下同），收集裝置可選用 ▲ （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器 ▲ 。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 ▲ 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ▲ ，表示裝置E的氣密性良好。
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是 ▲ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關(guān)于溶液的敘述不正確的是 ( )
A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B．溶液是無色、透明的液體
C．溶液里各部分的性質(zhì)是相同的
D．如果溫度不改變，水分不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會分離出食鹽晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a ；f ．
（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ，后加入的藥品是 ；反應(yīng)的化學方程式是 ．
（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是 ．
（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 （填序號）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列解決生活中實際問題的方法與相應(yīng)科學原理不對應(yīng)的是
| 選項 | 方法 | 科學原理 |
| A | 用酒精洗滌油污 | 油污能溶解在酒精中 |
| B | 醋除去熱水瓶中的水垢 | 水垢能溶解在醋酸里 |
| C | 鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | 溫度降低到著火點以下 |
| D | 鋁制容器不能盛酸性物質(zhì) | 酸性物質(zhì)會破壞鋁的氧化膜，進而腐蝕金屬鋁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
| 清潔劑 |
潔廁靈 |
彩漂液 |
漂白水 |
| 功能 | 清除污垢，除異味 | 漂洗衣物，使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
| 有效成分 | 鹽酸（HCl） | 過氧化氫 | 次氯酸鈉(NaClO) |
根據(jù)表中信息，回答下列問題。
（1）HCl中氯元素的化合價為 ；
（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是 ；
（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ；
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
加熱條件下，在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（ ）
| 物質(zhì) | P | Q | R | W |
| 第一次測得的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
| 第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A．上述化學反應(yīng)方程式一定為Q+R+W
P
B．該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3
C．兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D．第二次測得P的質(zhì)量為16g
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類賴以生存的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識．
（1）水資源是寶貴的，我們一定要節(jié)約用水，請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用 ．
（2）了解了水的組成和性質(zhì)，水是由 組成的，水通電可以發(fā)生分解反應(yīng)，如圖1是水電解實驗裝置，通電后可觀察到兩電極附近有 ，電解一段時間后，兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是 ，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體，現(xiàn)象是 ，請寫出水中通直流電的文字表達式 ．
（3）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．一個水分子 構(gòu)成，可用如圖2中的A表示（填序號）
（4）知道水有硬水和軟水之分，硬水是含有較 的水，檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用 ，常飲用硬水不利于健康，家庭裝常用 的方法來降低水的硬度．
（5）了解水的凈化方法．除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是 ，圖3中圖 是對應(yīng)裝置圖，吸附水中的色素和異味常用 ，在實驗室中，將天然水變成純凈水的方法是 ，下圖中3是對應(yīng)裝置圖，在圖4中，②所指的儀器名稱為漏斗，玻璃棒末端要靠 ．
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