20.如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2OB.2H2O $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D.H2+Cl2═2HCl

分析 該化學(xué)變化的模型示意圖反應(yīng)的過(guò)程為:2個(gè)不同種原子構(gòu)成的化合物分子與1個(gè)同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)生成2個(gè)由不同種原子構(gòu)成的化合物分子;因此該反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的化合反應(yīng),據(jù)此分析解答;

解答 解:A、反應(yīng)的化學(xué)方程式表示,單質(zhì)氫氣的2個(gè)分子與單質(zhì)氧氣的1個(gè)分子反應(yīng)生成化合物水的2個(gè)分子,不同于圖示的反應(yīng),故A不正確;
B、反應(yīng)的化學(xué)方程式表示,化合物水的2個(gè)分子分解生成單質(zhì)氫氣的2個(gè)分子和單質(zhì)氧氣的1個(gè)分子;與圖示反應(yīng)差別較大,故B不正確;
C、由化學(xué)方程可知,該反應(yīng)由化合物一氧化碳的2個(gè)分子與單質(zhì)氧氣的1個(gè)分子反應(yīng),生成化合物二氧化碳的2個(gè)分子;與圖示反應(yīng)一致;故C正確;
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式表示,單質(zhì)氫氣的1個(gè)分子與單質(zhì)氯氣的一個(gè)分子反應(yīng)生成化合物氯化氫的2個(gè)分子,不同于圖示的反應(yīng),故D不正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)選用氫、氧、氮三種元素,寫出滿足下列條件的化學(xué)式.
(1)酸HNO3;                    (2)堿NH3•H2O;
(3)鹽NH4NO3;                    (4)液態(tài)氧化物H2O或H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.不銹鋼B.空氣C.碘酒D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.屬于純凈物的是( 。
A.檸檬水B.礦泉水C.自來(lái)水D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.酚酞(化學(xué)式為C20H14O4)為白色或微帶黃色的細(xì)小晶體,難溶于水而易溶于酒精.實(shí)驗(yàn)室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑.當(dāng)酚酞試劑滴入水或中性、酸性的水溶液時(shí),會(huì)出現(xiàn)白色渾濁物,這是由于酒精可以與水按任意比例互溶,使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故.下列說(shuō)法.不正確的是( 。
A.酚酞屬于氧化物
B.酚酞中滴入水或中性、酸性的水溶液出現(xiàn)白色渾濁是物理變化
C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32
D.酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
現(xiàn)有反應(yīng):①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu     ②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通過(guò)比較、分析.可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處:均屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià),我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處:反應(yīng)前后有的元素的化合價(jià)有變化.
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn>Cu>Ag用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到:Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2>Br2>I2
(3)請(qǐng)你寫出Cl2與NaI反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaI=2NaCl+I2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.善于用化學(xué)的眼光看世界.你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
B敞口放置一段時(shí)間的濃氨水質(zhì)量變小分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
C金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟原子的排列方式不同
D溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是( 。
A.在甲烷火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,通過(guò)產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素
B.將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,以除去其中的O2
C.將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
D.將酚酞試液滴入Ba(OH)2中,通過(guò)酚酞顏色的變化判斷Ba(OH)2是否屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.來(lái)到“新型材料”展臺(tái),小宇對(duì)記憶合金特別感興趣.常見(jiàn)的雙向記憶合金是鈦鎳合金,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)材料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案