Question

5．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl₂═ZnCl₂₊Cu     ②Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag
③Cl₂₊2NaBr═2NaCl+Br₂④Br₂₊2NaI═2NaBr+I₂
（1）通過(guò)比較、分析．可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處：反應(yīng)前后有的元素的化合價(jià)有變化．
（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn＞Cu＞Ag用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中，我們還可以得到：Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l₂＞Br₂＞I₂．
（3）請(qǐng)你寫出Cl₂與NaI反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)基本類型滿足的條件進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬可以將位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過(guò)分析題中的四個(gè)反應(yīng)可以看出，都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成了單質(zhì)和化合物，滿足置換反應(yīng)的條件，屬于置換反應(yīng)，由于在置換反應(yīng)中，單質(zhì)變成了化合物，而化合物變成了單質(zhì)，因此有的元素的化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生變化；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬可以將位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，通過(guò)分析反應(yīng)①和②，鋅會(huì)置換出硫酸銅中的銅，銅會(huì)置換出硝酸銀中的銀，所以由強(qiáng)到弱的順序是：Zn＞Cu＞Ag，非金屬單質(zhì)也具有類似的性質(zhì)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬或非金屬單質(zhì)可以把弱的金屬或非金屬單質(zhì)從鹽溶液中置換出來(lái)，Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊l₂＞Br₂＞I₂．
（3）氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘，化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂．
故答案為：
（1）置換，反應(yīng)前后有的元素的化合價(jià)有變化；
（2）Zn＞Cu＞Ag，Cl₂＞Br₂＞I₂；
（3）Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練即可．