8.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氮原子2N;
(2)鐵離子Fe3+;
(3)小蘇打NaHCO3;
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(5)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3;
(6)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,寫出其化學(xué)式即可.
(4)碘酒中的溶劑是酒精,寫出其化學(xué)式即可.
(5)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(6)熟石灰是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氮原子可表示為2N.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子可表示為:Fe3+
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaHCO3
(4)碘酒中的溶劑是酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH.
(5)三氧化硫中氧元素顯-2價(jià),硫元素顯+6價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故三氧化硫中硫元素的化合價(jià)可表示為:$\stackrel{+6}{S}$O3
(6)熟石灰是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿,其化學(xué)式為:Ca(OH)2
故答案為:(1)2N;(2)Fe3+;(3)NaHCO3;(4)C2H5OH;(5)$\stackrel{+6}{S}$O3;(6)Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先檢查氣密性,后裝藥品
B.過濾時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,加快過濾速度
C.加熱試管中的液體藥品時(shí),液體最多不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D.用托盤天平稱量未知質(zhì)量固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.向用濾紙?jiān)傻男“谆ㄉ蠂姙⒎犹芤汉,將其放入大燒杯?nèi),再向燒杯內(nèi)放入一瓶盛有濃氨水的試劑瓶,打開試劑瓶蓋,迅速用玻璃片蓋住燒杯不一會(huì)兒,可觀察到:小花變紅了,這是因?yàn)榘彼蕢A性,氨氣分子運(yùn)動(dòng)到紙花上使酚酞變紅;某同學(xué)好奇地打開玻璃片將小花拿出燒杯進(jìn)一步觀察,不久發(fā)現(xiàn)小花又變成白色,其原因是氨氣分子運(yùn)動(dòng)離開紙花使酚酞不與堿性物質(zhì)接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某固體可能含有Ca(NO32,Na2SO4,Na2CO3,CuSO4中一種或幾種,現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液.
②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.
③取②中所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
分析上述現(xiàn)象,對(duì)原固體組成的推斷正確的是( 。
A.一定有Na2CO3,Na2SO4,無CuSO4,Ca(NO32
B.一定有Na2CO3,Na2SO4,無CuSO4
C.一定有Na2CO3,無CuSO4,Ca(NO32
D.一定有Na2CO3,無CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgSO4及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列5項(xiàng)操作:①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCl2溶液.正確的操作順序是( 。
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤③②④①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.請(qǐng)計(jì)算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3(填最簡比);
(2)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量是152;
(3)76g N(NO23所含的氧元素與54g水中的氧元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤.為計(jì)算通過電分解36克水可得到多少克氧氣?下面是四位同學(xué)的解題過程:
甲同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=7.2g
答:可得到7.2g氫氣.
 乙同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O$\frac{通電}{\;}$H2↑+O2
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
丙同學(xué)
解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=$\frac{氫的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{水的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答:可得到4.0g氧氣.
丁同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
(1)其中有兩位同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的,請(qǐng)擇其一說明錯(cuò)誤的原因是乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平.
(2)請(qǐng)模仿根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)某同學(xué)模仿丙同學(xué)計(jì)算:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
$\frac{氧的相對(duì)原子質(zhì)量×4}{高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量}$=$\frac{16×4}{39×1+55×1+16×4}$×100%=40.5%
氧氣的質(zhì)量為31.6g×40.5%=12.8g,這種方法是否正確并說明理由錯(cuò)誤,因?yàn)楦咤i酸鉀中中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)化成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.則A、C、物質(zhì)分別是:ACaCO3;CCO2
(2)若A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體.則B、D物質(zhì)分別是:BO2;DCuO或Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.按要求書寫化學(xué)方程式.
(1)有水參加的化合反應(yīng)H2O+CaO=Ca(OH)2
(2)有水生成的分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑;
(3)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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