13．對下列事實的解釋正確的是（　�。�
事實解釋
A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減
B硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同溶液中的陰離子不同
C稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中都含有相同的酸根離子
D氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中沒有離子
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、用酒精溫度計測量溫度，是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減，故選項解釋正確．
B、硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同，是因為溶液中的陽離子不同，故選項解釋錯誤．
C、稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅，溶液中都含有相同的氫離子，故選項解釋錯誤．
D、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電，是因為氫氧化鈉固體中含有的鈉離子和氯離子不能自由移動，故選項解釋錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示為通電分解水的簡單裝置．回答下列問題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的負極，A量筒中產(chǎn)生的氣體是H2（化學(xué)式）；能燃燒，并發(fā)出淡藍色的火焰，文字表達式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；B量筒連接電池的正極，B量筒產(chǎn)生的氣體是O2（化學(xué)式），能使帶火星的木條復(fù)燃．電解水的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB=2：1
（3）如果該實驗中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣4g．
（4）該實驗從宏觀和微觀上得到的結(jié)論有
組成上：水是由氫、氧元素組成；結(jié)構(gòu)上：每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；
變化上：水分解生成了氫氣和氧氣；規(guī)律上：在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．31克磷完全燃燒生成五氧化二磷多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中甲、乙儀器的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），該發(fā)生裝置還需改進的一個地方是在試管口放一團棉花，寫出該反應(yīng)的符號表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填標(biāo)號）．用裝置C（C裝置的集氣瓶中是空氣）收集氧氣，則氧氣需從b （填“a”或“b”）端通入，驗證收集滿氧氣的操作是在a導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿了氧氣．
（4）為了從雙氧水和二氧化錳反應(yīng)后的廢液中分離出二氧化錳，則可采用的操作為圖中的D（填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)在實驗中出現(xiàn)了以下錯誤操作，你認為這些錯誤操作可能會造成什么不良后果？
錯誤操作可能造成的不良后果
向一盞燃著的酒精燈中添加酒精引起火災(zāi)
取液后滴管倒置液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
向直立的試管中加入金屬顆粒試管破裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在實驗室中提純含少量泥沙的粗鹽，操作流程如圖所示：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號），其名稱是研缽．

（2）操作④的名稱是過濾，操作中玻璃棒的作用是引流．下列有關(guān)濾紙折疊的圖中，錯誤的是D（填序號），如果這樣折疊，會造成濾液仍然渾濁．

（3）最終所得精鹽質(zhì)量小于預(yù)期值，可能原因是ABC．
A．操作③加水量太少
B．操作④后，泥沙沒有用水洗滌
C．操作⑤中，有液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是A（填字母）．
（3）上述A、B、C三種粒子中，屬于同種元素的粒子是AB  （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2的理解不正確的是（　�。�
A．既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
B．硫與氧氣點燃時生成二氧化硫
C．反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變
D．每1份質(zhì)量的S參加反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．在點燃條件下，質(zhì)量比為1：1的硫和氧氣恰好完全化合成二氧化硫
B．在點燃條件下，質(zhì)量比為1：2的碳和氧氣恰好完全化合成二氧化碳
C．在點燃條件下，分子個數(shù)比為2：1的氫氣和氧氣恰好完全化合成水
D．在反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4中，F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比為168：64：232

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同步練習(xí)冊答案