小明到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，醫(yī)生讓他補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是(　　)。

A．水分              B．蛋白質(zhì)             C．糖類          D．維生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染     

B．防止試管破裂  

C．防止實(shí)驗(yàn)誤差     

D．防止液體濺出

(1)加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱：______。

(2)滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上：________。

(3)過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中：________。

(4)量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A＋B===2C＋D中，10 g A物質(zhì)恰好與10 g B物質(zhì)完全反應(yīng)，若生成D物質(zhì)8 g，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為(　　)。

A．11 g  B．12 g  C．9 g  D．13 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按下列要求寫出化學(xué)方程式。

(1)兩個(gè)化合反應(yīng)：

________________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

(2)兩個(gè)分解反應(yīng)：

________________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題有錯(cuò)誤，簡(jiǎn)述錯(cuò)誤的原因，并加以改正。

加熱12.25 g氯酸鉀，充分反應(yīng)后可制得氧氣多少克？

解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。

KClO3KCl＋O2↑

122．5　　　　　32

12．25 g　　　　 x

＝

解得x＝3.2 g

答：加熱12.25 g氯酸鉀，可制得氧氣3.2 g。

(1)錯(cuò)誤原因：__________________________________________________________。

(2)改正：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兒童缺鋅會(huì)使發(fā)育停滯、智力低下，這里的“鋅”指的是(　　)。

A．元素  B．分子  C．原子  D．離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(　　)。

A．羊絨衫——合成纖維  B．汽車輪胎——塑料

C．食品袋——塑料  D．不銹鋼——純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在2Cu＋O22CuO這個(gè)反應(yīng)中，下列依次對(duì)應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量，其中符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A．3 g、2 g、5 g  B．2 g、3 g、5g

C．1 g、4 g、5 g  D．4 g、1 g、5 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱10 mL液體除了用試管、試管夾外，還應(yīng)該選用(　　)。

A．燒杯  B．酒精燈  C．石棉網(wǎng)  D．鐵架臺(tái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案