【題目】我國制堿工業(yè)先驅候德榜發(fā)明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

(小資料)

.貝殼的主要成分是 CaCO3,

.通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳

.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為:NH3CO2H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

1)過程①中發(fā)生反應的化學方程式為____________,過程③中反應所屬基本反應類型為_________________

2)過程②中主要操作的名稱是______________

3)母液中一定含有的溶質是____________________________

4)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認為應該先通入_____(填“NH3“CO2)你的理由是:_____________________

5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質是:________________(填化學式)

【答案】CaCO3CaO + CO2 分解反應 過濾 氯化銨 氨氣 氨氣在水中的溶解度大,先通氨氣會吸收更多的二氧化碳,有利于生成較多的碳酸氫鈉 CO2

【解析】

1)過程①中發(fā)生反應碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳;過程③中反應是碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳。

2)過濾是分離固體和液體的操作方法。

3)飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為:NH3CO2H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,母液中一定含有的溶質是氯化銨。

4)往飽和食鹽水中通入氣體時,應該先通入氨氣;因為氨氣在水中的溶解度大,先通氨氣會吸收更多的二氧化碳,有利于生成較多的碳酸氫鈉。

(5)從反應過程看出將二氧化碳通過氨鹽水制取碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉分解生成二氧化碳,二氧化碳可循環(huán)利用。

1)過程中發(fā)生反應碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為CaCO3CaO + CO2;過程中反應是碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,“一變多”所屬基本反應類型為分解反應。

2)過濾是分離固體和液體的操作方法,過程②是分離固體和液體,主要操作的名稱是過濾。

3)飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為:NH3CO2H2O=NH4HCO3 ,NH4 HCO3+ NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,母液中一定含有的溶質是氯化銨。

4)往飽和食鹽水中通入氣體時,應該先通入氨氣;因為氨氣在水中的溶解度大,先通氨氣會吸收更多的二氧化碳,有利于生成較多的碳酸氫鈉。

(5)從反應過程看出將二氧化碳通過氨鹽水制取碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉分解生成二氧化碳,所以二氧化碳可循環(huán)利用化學式為CO2

練習冊系列答案
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【題目】生活中處處有化學

1)青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具。圖中標示的物質屬于金屬材料的有____(填序號,一種即可)。燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性。寫出鋁在空氣中氧化的化學方程式___________________。

2)每到冬天,市場上便有一種熱寶出售,它是一個裝有化學藥品的小袋。使用時,撕去它的保護膜貼在身體上,不久便會產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。熱寶會發(fā)熱是因為_________________ ,取小袋內(nèi)物質,加入稀鹽酸中(碳粉和氯化鈉不與鹽酸反應),發(fā)生反應的化學方程式為:________________;

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【題目】小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質僅為氯化鈉)12.4g,加入到100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應。求所得溶液的溶質質量分數(shù)為__________。

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【題目】A、BC、D、E是由H、C、O、ClNa、Ca組成的五種初中常見化合物,其中AB、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質,通常情況下E是生活中一種常見的無色液體。如圖用圓和方框表示這五種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,用表示一種物質能轉化為另一種物質。

1)寫出物質C的常見用途____________;

2)寫出檢驗物質D的反應的化學方程式______________________

3)利用圖中的兩種物質可以制取燒堿,請寫出該反應的化學方程式____________。

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【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是

A.t2℃時,三種物質的溶解度:甲>乙=丙

B.t1℃時,飽和溶液溶質的質量:甲=乙

C.t1℃時,甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶質的質量分數(shù):丙>甲=乙

D.甲中混有少量乙時,可通過溶解、加熱濃縮、冷卻結晶的方法提純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水),請回答:

0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。

t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是_______(飽和”“不飽和”),所得溶液的質量分數(shù)為___________________(列式即可)。

③若甲中含有少量乙,應用____________法提純甲。

④等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是____________

⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉化為b點,可采取的措施是___________________。

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【題目】興趣小組的同學為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如下圖所示.請計算:

(1)反應的硫酸質量為多少g。

(2)求樣品中銅的含量。

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【題目】在一次趣味化學活動中,老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學們進行探究:確認這瓶無色溶液是什么?

(提出猜想)老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液

(實驗探究)(1)陳丹同學仔細觀察了試劑瓶的標簽,認為猜想_____(填序號)不成立,其原因是_____。

(2)為確定其它幾種猜想是否正確.陳丹同學繼續(xù)進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

_____

_____

猜想③成立

(反思與交流)(3)小雨同學經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7。于是他提出還可以用測pH的方法來確定該無色溶液。請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:_____。

小雨同學用pH試紙怎樣確定這瓶無色溶液是碳酸鈉溶液?_____。

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【題目】為了制取CO2氣體并驗證其性質,小林同學設計并進行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關問題。

1)寫出標號儀器的名稱:①________,②__________;

2)實驗室制取并收集少量二氧化碳氣體應選用的裝置組合是___(填裝置字母代號);

3)若用裝置E、F、G驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是______,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________

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