紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關于紅棗醋飲說法中正確的是
A．該酸由15個原子構成 B．該酸的相對分子質量為134
C．該酸中氫元素的質量分數(shù)最大 D．胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
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浙江之星學業(yè)水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝罝如圖所示。
（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是 （填“
只有反應前”、“只有反應后”、“反應前、后”之一）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇
烈反應，并有 冒出。
③當反應結束時，同學們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同
學們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。
他們感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？請你幫他們分析導致天平不平衡的原因是 。
（3）同學們經過討論，意識到了自己所犯的錯誤，有 生成或參與的化學反應必須在 裝置內進行，才能正確驗證質量守恒定律。于是他們對實驗裝置進行了重新設計，如下圖所示：
實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。
③當反應結束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的 （填序號）。
A．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果
D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律
若不考慮該因素的影響，該反應是否遵循質量守恒定律？ （填“是”或“否”），請從微觀方面說明原因 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是重要的自然資源，南水北調工程緩解了北方嚴重缺水的問題。
（1）二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來水廠消毒。二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為__________。
（2）自來水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是__________。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質的性質決定用途，下列說法不正確的是
A．食鹽可以配制生理鹽水 B．干冰可以用于人工降雨
C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多 D．濃硫酸可以作食品干燥劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是一種重要的自然資源。
（1）日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。
（2）下列有關水的說法中，不正確的是 。
A．工業(yè)用水循環(huán)利用 B．生活污水直接排放
C．噴灌、滴灌減少用水 D．水污染危害人體健康
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學設計了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅的實驗方案，流程如下：
已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解。
回答下列問題：
（1）步驟②中需加入的物質及目的是 。
（2）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質混合后，沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生的是（ �。�
A．鎂和稀硫酸 B．澄清石灰水和二氧化碳
C．過氧化氫溶液和二氧化錳 D．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
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