下列化學(xué)符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Cu B.O C.H2 D.C60
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是
A.提倡步行或自行車等短途交通方式
B.大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè),緩解城市汽車尾氣排放問題 C.在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物,以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)
D.實時對企業(yè)的排氣進行監(jiān)測,從源頭上控制、減少大氣排放污染源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2=2CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為()
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其他物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A_________,B_________;
(2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是__________________;
(3)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式:__________________________________;
__________________________________;
(4)A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問題。
(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ,2個鋁離子用化學(xué)符號表示為 。
(2)E中X為 ,C在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作不正確的是( )
A.向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口
B.用滴管滴加液體時,滴管不觸及容器內(nèi)壁
C.為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
D.用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ;鈣元素的原子序數(shù)為 ;用化學(xué)符號表示+2價的鈣元素 ;CaF2中氟元素的化合價為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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