【題目】高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料。以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程圖。

（1）實驗室中，操作1、操作2是_______。

（2）濾液1中的溶質(zhì)是______。

（3）濾液1中加適量氨水的目的的除去_______。

【答案】過濾 H2SO4、FeSO4 未反應的硫酸

【解析】

（1）經(jīng)過操作1和操作2之后分為濾渣和濾液，實現(xiàn)固液分離，所以為過濾；

（2）一氧化碳可以還原氧化鐵和氧化亞鐵，生成鐵單質(zhì)，鐵與稀硫酸反應變?yōu)榱蛩醽嗚F，所以溶質(zhì)為硫酸亞鐵，而加入稀硫酸過量，因此溶質(zhì)中還含有硫酸，所以為H2SO4、FeSO4；

（3）由于加入硫酸過量，所以加入氨水，可以中和多余的硫酸，以除去未反應的硫酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系，下列說法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2°C時等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應的溶液），其中E溶液的試劑瓶標簽破損�；瘜W興趣小組的同學對E溶液作了如下探究：

（初步判斷）根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則，你認為E溶液中的溶質(zhì)應該屬_____類物質(zhì)；通過觀察，興趣小組的同學進一步判斷E溶液可能呈堿性，其理由是_____。

（作出猜想）猜想Ⅰ：E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ：E溶液是Na 2CO3 溶液

（實驗驗證）興趣小組的同學取少量E溶液于試管，按下圖所示操作進行實驗：

（1）通過操作①，興趣小組的同學確認E溶液呈堿性，則X溶液是_____。

（2）綜合分析操作②和操作③實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是_____；Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____（填化學式），由此你對以上猜想得出的結(jié)論是_____（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。

（3）操作③實驗過程中，溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應）．請計算：

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

（1）8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì) 克？

（2）如表中m的數(shù)值應為 ？

（3）稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制造硝酸的過程中，發(fā)生反應，下列說法正確的是

A.該反應屬于置換反應

B.X的相對分子質(zhì)量為30g

C.X中氮、氧原子的個數(shù)比為1:1

D.氮元素的化合價由+3價變?yōu)?/span>+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純堿的產(chǎn)量是衡量一個國家化學工業(yè)發(fā)展水平的重要指標．如圖是某工廠生產(chǎn)純堿的流程圖．資料：常溫常壓下，1體積水可溶解700體積氨氣；同樣，常溫常壓下，1體積水可溶解1體積二氧化碳．

（1）操作a的名稱是______；寫出食鹽的一種用途：______．

（2）步驟④中NaHCO3固體加熱煅燒后，生成純堿、二氧化碳以及一種生活中常見的無色液體．寫出該反應的化學方程式：______．

（3）步驟⑤中的反應屬于______（填基本反應類型）反應．

（4）向食鹽水中通入氣體時，先通NH3后通CO2的原因可能是______．

（5）該流程中除了CO2可以循環(huán)利用外，______也可以循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　　）

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸

C. 該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒

D. 該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國航天技術迅猛發(fā)展�？臻g站里涉及反應：H2與CO2反應生成H2O和CH4，該反應的微觀示意圖如下。下列有關敘述錯誤的是

A. 該反應不屬于置換反應B. 反應前后分子數(shù)目沒有增減

C. 反應前后元素種類不變D. 反應前后原子質(zhì)量沒有改變

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