如圖是a、b兩物質的溶解度曲線。下列有關說法正確的是
A.a物質的溶解度大于b物質的溶解度
B.將t2°C時a、b的飽和溶液分別降溫到t1°C,a、b溶液溶質質量分數相等
C.t1°C時a、b的飽和溶液的溶質質量相等
D.當a物質中含有少量b物質時,可用降溫結晶的方法提純a物質
科目:初中化學 來源:2019年寧夏中考模擬化學試卷 題型:單選題
下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。
下列說法正確的是
A.在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
B.在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C.在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應速率相同
D.在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
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科目:初中化學 來源:2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一模化學試卷 題型:單選題
如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A.該反應中,Z是由Y分解生成的
B.一個Y和W分子中均有10個電子
C.該反應前后分子數目不變
D.化學反應前后,催化劑的質量和性質一定不變
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:科學探究題
實驗小組同學為驗證氫氧化鈉的化學性質,設計了下面三個實驗。
完成實驗后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍色沉淀生成,將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內溶液變?yōu)榧t色。
[提出問題]混合后燒杯內溶液中除酚酞外,含有的溶質是什么?
[查閱資料]中和反應優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。
[猜想假設]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉
猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉
猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸
[交流討論]小組同學和老師交流后認為猜想________是錯誤的;老師告訴同學們猜想二也不合理,理由是_________。
[實驗驗證]大家對剩余的猜想設計了如下實驗進行驗證:
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液 | 有白色沉淀產生,上層溶液為___________色 | 猜想三成立 |
方案二 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加過量的__________溶液 | 產生白色沉淀,上層溶液仍為紅色 | 猜想三成立 |
[反思交流]經小組同學 交流討論后,認為方案一不能驗 證猜想三成立,原因是______________。
[拓展應用]以上實驗中,若要檢驗氫氧化鈉,必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾,檢驗有相似性質的物質,要避開共性,從個性著手,若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:選擇填充題
下列圖像能正確反映對應變化關系的是(____)
A向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸
B加水稀釋pH= 12的氫氧化鉀溶液
C一定溫度下,向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
D向一定量的____________溶液中加入鐵粉
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題
10月16日是世界糧食日,氮肥:護航中國糧食安全。下列化學肥料屬于氮肥的是
A.尿素
B.磷酸鈣
C.碳酸鉀
D.氯化鉀
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科目:初中化學 來源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W試卷 題型:推斷題
初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;F是黑色固體;D、G由兩種相同的元素組成,且D、G分子中原子個數比依次為2:1和1:1.A、E都屬于鹽,且A、E均為三種元素組成的物質(部分反應物和生成物及反應條件已略去)
(1)寫出B的化學式_____。
(2)用化學方程式表示F→B:_____。(寫一個即可)
(3)G→D、D→C反應的基本類型_____(填“一定”或“不一定”)相同。
(4)寫出E的一種用途_____。
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科目:初中化學 來源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
人體健康離不開化學。下列敘述不正確的是( 。
A.牛奶、豆類、雞蛋中都含有豐富的蛋白質
B.吸煙產生的煙氣中含有一氧化碳等許多有害物質
C.碳酸鋇不溶于水,可以替代硫酸鋇做鋇餐
D.青少年缺鈣會引起佝僂病
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科目:初中化學 來源:2019年重慶市中考三模化學試卷 題型:單選題
物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( 。
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
B.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應
C.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定
D.氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸
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