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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了探究鰾內氣體體積和成分作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。

1)測量鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖)。

你認為兩種方法中合理的是 ;

2)探究鰾內氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設。

驗證

方 法

現 象

鰾內含O2



鰾內含CO2



【答案】A

用燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中;木條燃燒情況變化不大.

向裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水; 澄清石灰水變渾濁

【解析】

(1)二氧化碳易溶于水,鰾內的二氧化碳氣體能溶于水,收集的氣體體積比實際體積小,不能用排水法收集;用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積,則避免了排水法收集的缺點,故選A。(2)氧氣具有助燃性,將燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中,木條可繼續(xù)燃燒,說明含有氧氣。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,在裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水,石灰石變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.

設計實驗:第一小組同學共同設計了如圖的AB兩套裝置.你認為合理的是(填編號)_____進行試驗:

數據實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL

組別

1

2

3

4

5

6

進入瓶中水的體積(mL

20

18

19

17

21

19

通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的_____。

實驗

1)紅磷要過量的原因是_____。

2)彈簧夾打開的適宜時機是_____

3)實驗結束,發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5可能的原因是①_____、②_____、_____。

改進實驗:第二小組同學設計了C實驗裝置,優(yōu)點是:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是

A反應結束時能生成(a—b)g氧氣

BP點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小

D在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:

1)實驗儀器的名稱:a_______________。

2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______(序號)化學方程式是____________________________________,檢驗二氧化碳收集滿的方法是___________________________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置,回答下列問題。

(1)指出圖中標號儀器的名稱:①_______;②________。

(2)改正裝置圖中的一處錯誤:_______。

(3)實驗前必須檢驗裝置的________

(4)試管加熱時,用酒精燈的_______先給試管_______,然后對藥品所在部位加熱。

(5)停止加熱時,先要把_______,然后再______,若上述操作順序顛倒,可能造成的結果是:___________。

(6)二氧化錳的作用是:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按下列要求填空:

1)由____________物質生成另一種物質的反應,叫做化合反應。

2)加熱試管時試管破裂的原因____________;(寫一點)

3)用于吸取和滴加少量液體的是____________;(填儀器名稱)

4)松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明空氣中含有____________;

5)量取液體讀數時,下圖視線角度正確的是____________(填字母標號);若采取A方法導致實際比讀數____________(填偏大偏小

6)稱量固體藥品質量完畢放回砝碼時,發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所稱的質量____________(填偏大偏小

7)保持氧氣化學性質的最小粒子是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質結構和性質的說法中,不正確的是(

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 化學性質不同是由于構成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學性質不同是由于鈉和鋁的原子結構不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質不同是由于構成它們的碳原子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,比較空氣和人呼出氣體中二氧化碳含量的實驗,請回答:

向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中,各滴入__________的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現象:_________________,得到的結論是:呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:a_____,b_____。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”“B”“C”),裝入藥品前應先_____,反應的文字表達式是_____。

2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)_____,若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是_____。

3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應把硫化氫氣體從_____(選填“c”“d”)端通入。

4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣,導管口有氣泡就開始收集,思考后發(fā)現有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出_____

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