【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法正確的是

A．a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

【答案】BD

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，根據(jù)金屬的活動性，“弱者先出局”的原則，故先后發(fā)生反：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，Cu(NO3)2+ Zn==Zn(NO3)2+ Cu ，A、a點表示發(fā)生了第一個反應，且沒有充分反應，故此時溶液中的溶質(zhì)有3種：AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2，錯誤，B、反應進行到C點時，表示兩個反應都完全，故此時c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2，正確，C、b～c段溶液表示的是發(fā)生第二個反應，AgNO3溶液已經(jīng)完全被反應完，故若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，沒有白色沉淀，錯誤，D、d點表示鋅過量，故取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，正確，故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A．石蠟熔化 B．汽油揮發(fā) C．干冰升華 D．水的電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）溫度為 ℃時，A與B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。

（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 。

（3）將接近飽和的A溶液變成飽和溶液的方法有 、 （答出兩種方法）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是 （填序號）。

（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，該反應的化學方程式為 。

（3）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。

（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，充分反應后，生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 （填序號）。

A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應

B．2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應

C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2

D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。

（1）葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __；

（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù) ；（精確到0．1%）

（3）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為 mg（精確到0．1）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】嫦娥二號是我國的第二顆繞月衛(wèi)星，“嫦娥工程”探月的重要目的之一是勘查、獲取地球上蘊藏量很小的而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣3”，以解決地球能源危機．“He﹣3”所指的氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目是（ ）

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】社會上一些不法分子用銅鋅合金（顏色與黃金相似，俗稱黃銅）來冒充黃金進行詐騙活動，為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是

A．觀察顏色 B．加硝酸銀溶液 C．磁鐵吸引 D．稱量質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法不正確的是

A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水

C．電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

D．水和過氧化氫物質(zhì)中都含有相同的元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分）某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋永川松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分。

【猜想與假設】他們都認為濾液中一定確NaCl和NaOH。對濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想：

甲同學：還可能有

乙同學：還可能有和

丙同學：還可能有

泥料在水中溶解，充分攪拌后生成氫氧化鈉的化學方程式為 。

【理論驗證】大家討論后認為 同學的猜想是錯誤的。

【活動與探究】甲同學取一定量的濾液于試管中，向其中通入足量C02振蕩，沒有沉淀

產(chǎn)生，于是他得出結(jié)論：沒有。

丙同學取少量濾液于試管中，向其中滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，產(chǎn)生 現(xiàn)象，證明丙同學的猜想是正確的，發(fā)生反應的化學方程式為 。

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