【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是（ ）
A.可能有銀和銅，沒有鋅
B.可能只有銀，沒有銅和鋅
C.一定有銀，可能有銅和鋅
D.一定有銀、沒有鋅，可能有銅

【答案】C
【解析】解：三種金屬的活動性為Zn＞Cu＞Ag，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，說明硝酸銅未反應(yīng)完或沒有參加反應(yīng)，鋅一定反應(yīng)完了，硝酸銀可能反應(yīng)完了可能有剩余，此時溶液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀，固體中一定有銀，可能有銅，一定沒有鋅。綜上所訴本題選C。

本題選C．

【考點(diǎn)精析】掌握金屬材料的選擇依據(jù)是解答本題的根本，需要知道黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之相符的是（ ）
A.小區(qū)鏟除綠化增加停車位
B.垃圾分類回收處理
C.樹枝落葉清掃后集中焚燒
D.生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。
（1）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，其原理是；起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的重視．乘坐汽車、火車等公共交通工具時。下列物品禁止攜帶的是（填序號）；A．衣物 B．酒精 C．書刊雜志 D．鞭炮
（2）水是生命之源，凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用方法降低水的硬度；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是；
（3）天然氣的主要成分是；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
（5）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是；
（6）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處彰顯低碳，環(huán)保時時記掛心間。下列行為中不符合這一主題的是（ ）
A.廢舊電池回收集中處理
B.不生產(chǎn)和使用含鉛汽油
C.開發(fā)清潔能源取代化石燃料
D.為了方便處理，就地焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是( )
A.硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74
B.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3∶6∶1
D.硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）量取液體時用的儀器是 ， 讀數(shù)時視線要與相平。
（2）鎂條燃燒時，夾持鎂條用的儀器是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaOH、CuCl2、HCl、CO2、Fe五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有個，任寫一個發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是（ ）
A.紫色石蕊試液
B.無色酚酞試液
C.pH試紙
D.Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊答案