分析 (1)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略進行分析;
(6)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒進行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以氮原子表示為:N;
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,二個鐵原子表示為:2Fe;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以水分子表示為:H2O;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以二個氧分子表示為:2O2;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,所以鈉離子表示為:Na+;
(6)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,所以保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是H2.
故答案為:(1)N;
(2)2Fe;
(3)H2O;
(4)2O2;
(5)Na+;
(6)H2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸由四種元素組成 | |
B. | 亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為6:13:1:2 | |
C. | 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成 | |
D. | 亮氨酸屬于純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO2氣體 | CO氣體 | 點燃的方法 |
B | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | CaO固體 | CaCO3 | 高溫煅燒 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 樟腦丸久置消失,可聞到特殊氣味 | B. | 由液態(tài)空氣制取氧氣 | ||
C. | 食鹽溶液蒸發(fā)后析出食鹽 | D. | 玉米發(fā)酵制酒精 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾集中焚燒,以防治霧霾 | |
B. | 廢舊電池深埋土壤中,避免重金屬污染 | |
C. | 火力發(fā)電廠加高煙囪,減小廢氣污染 | |
D. | 城市加速地鐵、輕軌等快速公共交通建設 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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