請簡單描述一下質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、核電荷數(shù)和原子序數(shù)之間的關(guān)系．
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，在陽離子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，在陽離子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＜核外電子數(shù)．
故答案為：在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，在陽離子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)＜核外電子數(shù)．
點評：本題考查了在原子、離子中核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用置換反應(yīng)驗證鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的是（　　）
A、Fe、Cu、H2SO4
B、Ag、FeSO4、CuSO4
C、Fe、Cu、ZnSO4
D、Fe、Cu、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鋼鐵制品的說法錯誤的是（　�。�
A、含有某些金屬和碳元素的鐵合金，其性能比純鐵更優(yōu)良
B、高爐中煉鐵中焦炭的作用是供熱
C、部分金屬單質(zhì)與鐵一樣，能與鹽酸反應(yīng)得到氫氣
D、家用菜刀經(jīng)洗凈擦干后可防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潛水艇中配備氧氣的發(fā)生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
（1）加熱FeO3之前要先通一會兒CO，其目的是
 
．
（2）方框中連接的是C和D，裝置C的作用是
 
，導(dǎo)管接口的連接順序為a→
 
→
 
→
 
．
（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，現(xiàn)象：
 
． 能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
 
．
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時，能同時生成兩個沉淀的反應(yīng)是（　�。�
A、H2SO4和Ba（OH）2
B、（NH4）2SO4 和Ba（OH）2
C、NH4HCO3 和H2SO4
D、Ba（OH）2 和CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，15gA和20gB恰好完全反應(yīng)，生成10gC，若要得到5gD，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是
（　�。�
A、5gB、10gC、4gD、3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

了解安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全，下列做法正確的是（　　）
A、用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否泄露
B、進(jìn)入煤礦的礦井時用火把照明
C、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把試驗
D、到溶洞里探險時用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
（1）如圖1“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是
 
（填字母序號）．
A．具有吸附性                    B．可重復(fù)使用
C．可處理海上泄漏的石油         D．屬于金屬材料

（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，作為一名中學(xué)生，呼吁社會怎樣做能減少二氧化碳的排放（寫出一條）
 
．
（3）已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取純凈的二氧化碳?xì)怏w，實驗室提供了如圖2的裝置和藥品．請回答相關(guān)問題：
①實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)速率的是
 
（填裝置序號）．
③裝置D的作用是
 
．
④兩個裝置A、D相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為
 
接
 
（填接口序號）．
⑤若用E收集二氧化碳?xì)怏w，從
 
端導(dǎo)管進(jìn)氣，驗證收集氣體是二氧化碳的方法是
 
．
（4）實驗室新進(jìn)一批塊狀大理石．某化學(xué)小組成員稱量12.5g該石灰石樣品，測定碳酸鈣的含量為80%．加入足量稀鹽酸，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，完全反應(yīng)，計算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出計算過程．

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