現(xiàn)已探明我國南海海底深處有一種固體--“可燃冰”,其化學成分是甲烷水合物,化學式為CH4?8H2O,下列敘述不正確的是( �。�
A、可燃冰是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、可燃冰完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水
C、可燃冰分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:20:8
D、可燃冰分子中CH4和H2O的質量比為1:8
考點:化學式的書寫及意義,質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A、根據(jù)甲烷水合物的化學式判斷.
B、甲烷水合物的組成判斷和質量守恒定律判斷.
C、根據(jù)CH4?8H2O的結構判斷.
D、根據(jù)化學式和元素質量比的含義判斷.
解答:解:A、據(jù)甲烷水合物的化學式為CH4?8H2O,可見它是由碳、氫、氧三種元素組成的,所以正確.
B、燃燒是可燃物與氧氣反應,甲烷水合物是由碳、氫、氧三種元素組成的,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,充分燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水,所以正確.
C、CH4?8H2O中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:(4+2×8):(1×8)=1:20:8,所以正確.
D、CH4?8H2O中甲烷和水的質量比為(12+1×4):[8(1×2+16)]=1:9,所以錯誤.
故選D.
點評:化學式是最重要的化學用語之一,應用廣泛,是考查的重點和熱點,理解化學式的含義,掌握相關計算的方法,問題就會迎刃而解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列可以按照溶解、過濾、蒸發(fā)的順序將他們分離的是( �。�
A、水和酒精
B、硝酸鉀和氯化鈉
C、碳酸鈣和食鹽
D、純堿和食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化氮是大氣污染物之一.在通常狀況下,它是一種有剌激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的
 
性質.

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小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質量分數(shù).進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示.
物   質樣    品消耗稀鹽酸質量反應后溶液質量
質量(g)975.480
試計算:(計算結果保留一位小數(shù))
(1)上述反應中生成的氣體是
 
,質量是
 
;
(2)樣品中NaHCO3的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅.已知葡萄糖鋅的化學式為C12H22O14Zn(相對分子質量為455).請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的.
(2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數(shù)為多少?(結果保留至0.1%).
(3)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活等密切相關.請用化學方程式表示下列有關反應的原理:
(1)生活中用酒精作燃料:
 

(2)鹽酸除去熱水瓶中的水垢(主要成分為碳酸鈣):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空:(1)氫氧化鎂
 
,(2)氧化鐵
 
.(3)硫酸鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求回答下列有關問題.
(1)選擇實驗室制取和收集氧氣、氫氣和二氧化碳氣體的儀器裝置圖.(填“√”)
序號ABCDEFGH
儀器裝置圖  
氣體名稱
氧氣        
氫氣        
二氧化碳        
(2)請說明你所選擇的實驗室制取和收集氫氣裝置的依據(jù)是
 

(3)某同學將B裝置做了如圖所示的改進,使用時把固體反應物放在有孔橡膠板上,由長頸漏斗b加入液體反應物,打開彈簧夾a,使液體和固體反應物接觸而發(fā)生反應,產(chǎn)生的氣體從導氣管放出.不用時關閉a,反應物固體與液體脫離接觸,反應自行停止.使用該裝置制取氣體可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.請寫出檢驗此裝置氣密性的方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為比較4種金屬X、Y、Z、W的金屬活動性,小剛進行了一系列實驗,結果如表所示.其中能反應的記為“√”,不能反應的記為“-”,無標記的表示未做該實驗.則它們的金屬活動性順序為(  )
參加反應的物質XYZW
W(NO32--
ZNO3溶液
稀鹽酸--
A、Y>W(wǎng)>X>Z
B、Y>W(wǎng)>Z>X
C、Y>X>W(wǎng)>Z
D、X>Y>W(wǎng)>Z

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