2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法正確的是（　　）
A．丙可能是單質(zhì)
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；

解答 解：A、反應(yīng)后甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，因此甲和乙反應(yīng)生成了丙，因此丙是化合物，該選項(xiàng)說法不正確；
B、甲和乙反應(yīng)生成了丙，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；
C、丁在反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑，如果是催化劑，則反應(yīng)過程中可能參加了化學(xué)反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；
D、甲、乙不一定恰好完全反應(yīng)，因此應(yīng)該是參加反應(yīng)的甲和參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．從①氮?dú)?nbsp;②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸鈣5種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）可用作焊接金屬的保護(hù)氣的是①（填序號）．
（2）可用作補(bǔ)鈣劑，其補(bǔ)鈣原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）可用作食品干燥劑的是③（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．食品安全與人的健康密切相關(guān)．下列做法會危害人體健康的是（（　　）
A．做菜時用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味B．添加瘦肉精養(yǎng)豬提高豬肉質(zhì)量
C．用碳酸氫鈉焙制面包D．在煲熟的雞湯中放入適量加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對化學(xué)知識的歸納錯誤的是（　�。�
A．炒菜油著火    用鍋蓋蓋滅
B．缺乏維生素C    易壞血病
C．有毒物質(zhì)    甲醛、黃曲霉毒素、含鉛化合物
D．鹽酸除鐵銹    HCl+Fe2O3═H2O+FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認(rèn)為下列做法合理的是（　�。�
A．猜想假設(shè)B．查閱資料C．進(jìn)行試驗(yàn)D．交流討論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙．
（3）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰．
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)中計(jì)算錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣[Ca（OH）2]的相對分子質(zhì)量為：40+（16+1）×2=74
B．維生素C[C6H8O6]中，各原子的個數(shù)比為：n（C）：n（H）：n（O）=6：8：6
C．過氧化氫[H2O2]中各元素的質(zhì)量比為：m（H）：m（O）=（1×2）：（16×2）=1：16
D．三硝基胺[N（NO2）3]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{14×2}{14+（14+16×2）×3}$×100%=20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)B；
A．先加熱再通人CO   B．先通入CO再加熱
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，A處出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅棕色粉末變成了黑色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是除去多余的CO，防止污染空氣（或防止中毒）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）2個磷原子2P；（2）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2；
（3）氬氣Ar；（4）5個鈉離子5Na+．

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