20.“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)題意,4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.Na2CO3:治療胃酸過多B.熟石灰:改良酸性土壤
C.干冰:人工降雨D.pH試紙:測定溶液的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請(qǐng)各舉一例說明:
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:過氧化氫溶液常溫下分解速率較慢,加入少量二氧化錳,迅速產(chǎn)生大量氣泡(合理即可).
(2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳,在氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳(合理即可).
(3)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰(合理即可).
(4)反應(yīng)條件不同,生成物不同:常溫下二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,在葉綠體和光照的作用下,二氧化碳與水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策.下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。
A.農(nóng)作物秸稈就地露天焚燒B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放
C.廢電子產(chǎn)品統(tǒng)一回收處理D.化石燃料脫硫、脫硝處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是抗瘧的有效成分,它是一種無色晶體,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱過程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提。铝嘘P(guān)于青蒿素的說法不正確的是(  )
A.青蒿素屬于有機(jī)化合物
B.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性
D.用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.2015年8月12日晚11時(shí)許,天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸.在倉庫內(nèi)的危險(xiǎn)品主要是三大類,一是具氧化性物質(zhì),是硝酸銨、硝酸鉀;二是易燃物體,主要是金屬鈉和金屬鎂;三是劇毒物質(zhì),以氰化鈉為主.
(1)題中涉及到的物質(zhì)中可做復(fù)合肥的是KNO3(填化學(xué)式).
(2)金屬鈉燃燒不能用水滅火,因?yàn)榻饘兮c會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)爆炸是可燃物在有限的空間燃燒造成的,關(guān)于燃燒的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是①④(填序號(hào)).
①可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn),就會(huì)發(fā)生燃燒         ②燃燒一定是化學(xué)變化
③沙土撲滅金屬燃燒的原理是使可燃物隔絕空氣   ④燃燒一定會(huì)引起爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶掖,標(biāo)簽已模糊,為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn):
(1)小張同學(xué)先取該無色溶液少許,滴入紫色石蕊試液,石蕊試液色變紅,此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性.
(2)小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑標(biāo)簽已模糊,但依稀可見“SO4”字樣.于是,他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案,并分別取樣品試驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象.

上述方案中,能確定該無色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙.
方案乙中,加入足量稀鹽酸的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,下列說法正確的是( 。
A.可以用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物
B.食用含鈣食品可以預(yù)防貧血
C.大量施用農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列處理方法不正確的是( 。
A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅
C.遇到火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

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