下列實驗操作及分析均合理的是
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除水中泥沙:玻璃棒輕靠三層濾紙重疊處,防止玻璃棒捅破濾紙影響過濾效果
C.量取一定體積液體:仰視量筒刻度,所量液體體積偏小
D.探究CO2性質(zhì):將干燥的石蕊試紙放入二氧化碳?xì)怏w中,試紙不變色,說明二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并常用學(xué)過的化學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象.請你試著和小明一起體會活用化學(xué)知識的快樂吧!
(1)上午:小明參加學(xué)校運(yùn)動會短跑項目時,對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣.通過上網(wǎng)搜索后了解到:“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷.當(dāng)扣動扳機(jī)時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣,②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的文字表達(dá)式。
① __________________________;此反應(yīng)的基本類型是_________.
②_________________________.
(2)中午:小明放學(xué)一進(jìn)門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯,通過查閱資料,小明知道煤氣的主要成分是CO,如圖是CO與CO2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是( ).
D
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
(3)下午:小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后由絮狀沉淀物,因此他認(rèn)為本地的水為__________硬水(填“硬水”或“軟水”).他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利.所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是形成灰霾天氣的罪魁禍?zhǔn)。下列做法不利于防治PM2.5形成的是
A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B.農(nóng)村露天焚燒秸稈
C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說法不正確的是
A.一個伊伐布雷定分子由70個原子構(gòu)成
B.伊伐布雷定中氮、氧元素質(zhì)量比為2:5
C.伊伐布雷定由4種元素組成
D.伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為468
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素化學(xué)式為C15H22O5。請回答:
(1)青蒿素分子中碳、氧原子的個數(shù)比為 ▲ 。
(2)青蒿素中含量最高的元素是 ▲ 。
(3)求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球,②、③為用石蕊試液染成的紫色干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅
C.④比①先變紅,②③不變紅 D.①、④變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煙草中含有對健康危害的尼古丁,其化學(xué)式為C10H14N2,試計算:
(1)尼古丁由 種元素組成,1個尼古丁分子由 個原子構(gòu)成;
(2)尼古丁的相對分子質(zhì)量 ;
(3)尼古丁中各元素的質(zhì)量比 ;
(4)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (精確的0.1%);
(5) 克尼古丁中氫元素的質(zhì)量為7克;
(6)與8.1克尼古丁所含氮元素相等的CO(NH2)2 的質(zhì)量是 克。
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