【題目】如圖是有關質量守恒定律的實驗,試回答下列問題:
(1)反應過程中觀察到錐形瓶內的現(xiàn)象是 ;
(2)在實驗前,細沙鋪在錐形瓶內的底部,白磷放在細沙上,細沙的作用是 ;
(3)該實驗告訴我們:用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,必須在 體系中進行.
(4)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖2,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的 ,原因是: .
(5)寫出白磷在空氣中燃燒的反應的化學方程式 .
【答案】(1)白磷燃燒,產生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱.
(2)防止錐形瓶底部局部受熱炸裂
(3)封閉(孤立或與環(huán)境隔絕)
(4);白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.
(5)4P+5O22P2O5.
【解析】解:(1)結合白磷燃燒實驗可以知道白磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒,產生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱,開始氣球脹大冷卻后縮小.
(2)錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;
(3)用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,要比較反應前后的:“質量總和”,必須保證不能遺漏任何一種反應物與生成物,特別是有氣體參與或生成的反應,故在密閉容器中實驗是最可靠的;
(4)因為氧氣占空氣體積的,白磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成物是固體,使瓶內壓強小于外界大氣壓,所以水會進入瓶內,占的體積正好是消耗的氧氣的體積.
(5)白磷燃燒產生大量白煙,生成五氧化二磷,反應化學方程式為:4P+5O22P2O5,
故答案為:
(1)白磷燃燒,產生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱.
(2)防止錐形瓶底部局部受熱炸裂
(3)封閉(孤立或與環(huán)境隔絕)
(4);白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.
(5)4P+5O22P2O5.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%.具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液.試液變紅色,該溶液不可能是 (填寫化學式),理由是 .
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
【設計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進行實驗】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進行實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加
|
| 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關反應的化學方程式為:
|
【實驗反思】
(1)玉鵬同學認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質來確定,請你幫他完成,該物質可以為 .
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加該物質 |
| 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關反應的化學方程式為:
|
(2)小亮經過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是 (填序號).
A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是
A、用蘸有澄清石灰水的燒杯 B、聞氣體的氣味
C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D、以上方法都不行
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是
A.按質量計算,空氣 中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各物質的方法,正確的是
需鑒別的物質 | 方法 | |
A | 吸入的氣體和呼出的氣體 | 觀察顏色 |
B | 氧氣和空氣 | 聞氣味 |
C | 鐵粉和炭粉 | 用磁鐵 |
D | 礦泉水和蒸餾水 | 過濾后,觀察是否有雜質殘留在濾紙上 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質的化學式是
A.FeSO4 B.Al2(SO4)3 C.Fe(NO3)3 D.Al(NO3)3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于實驗方法的歸納錯誤的是
A.玻璃容器都可用作反應容器
B.制取氣體時應先檢查裝置的氣密性
C.取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取
D.加熱試管中的固體藥品,管口應略向下傾斜
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
① ② ③
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置 (填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質.
(4)在給A裝置中的試管加熱前,先給試管底部進行.
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 .
(6)在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應前后二氧化錳的 和 都沒有發(fā)改變.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com