Question

某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗，請你回答有關(guān)問題：

（1）實驗儀器a的名稱是______________。

（2）甲同學(xué)用MnO₂和H₂O₂ 來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，

 MnO₂固體在該反應(yīng)中起____     __作用。

（3）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。乙

同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，乙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)

生裝置和收集裝置是              。

 （4）丙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應(yīng)的文字表達式為____                                  ___。實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                                      ；用排水法收集氧氣的合適時機是                                     ，檢驗氣體是O₂的方法是__________________________________。實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂

做出上述猜想的理由是_____                                   __。

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后 測得MnO₂的質(zhì)量不變。則猜想____________錯誤。

②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法就得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論。其理由是________________                    _ 。

（5）實驗結(jié)束后，對實驗儀器進行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是                   。

 

Answer 1

【答案】

（1）  鐵架臺   （2） A、E(或A、D)；催化    （3）B、C

（4）高錳酸鉀           錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；防止加熱時高錳酸鉀末進入導(dǎo)管； 當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時；用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條立即復(fù)燃；

【提出猜想】它們都是含有氧元素的化合物

【實驗驗證】Ⅰ；制得了一些氧氣

（5）大試管內(nèi)壁附著的水既不聚集成水滴，也不成股流下。

【解析】（1）鐵架臺是初中常見的實驗儀器，實驗儀器a的名稱是鐵架臺；

（2）MnO₂和H₂O₂是固體和液體混合且反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度大于空氣的密度，可用裝置D來收集；又因為氧氣不易溶于水，可用裝置E來收集；MnO₂固體在該反應(yīng)加快了雙氧水放出氧氣的速率且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，作催化劑，起催化作用；

（3）熟石灰和氯化銨均為固體且反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置選擇B；氨氣極易溶于水，密度比空氣小的氣體，收集方法選擇C；

（4）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀末進入導(dǎo)管；當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時，再用排水法收集氧氣；氧氣具有助燃性，所以檢驗氣體是O₂的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條立即復(fù)燃；它們都是含有氧元素的化合物，反應(yīng)生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都有可能放出O₂；①由于MnO₂的質(zhì)量不變，猜想Ⅰ錯誤；②因為實驗結(jié)果是氧氣的實際質(zhì)量比理論多，既然二氧化錳沒有分解放出氧氣，那么只有錳酸鉀；

（5）大試管清洗干凈的標(biāo)志是：大試管內(nèi)壁附著的水既不聚集成水滴，也不成股流下．