9.請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.
(1)、指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①鐵架臺,③分液漏斗.
(2)、在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,寫出反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)、用過氧化氫制氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號)B,該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)、欲收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是(填序號)C,某氣體可以用E裝置來收集,它具有的性質(zhì)是氣體密度比空氣密度小  (答一條).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是分液漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選擇的收集裝置是C,某氣體可以用E裝置來收集,它具有的性質(zhì)是氣體密度比空氣密度小.
故答案為:(1)鐵架臺,分液漏斗;
(2)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)B,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)C,氣體密度比空氣密度。

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C的溶液呈藍色,
A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式,B:Ba(OH)2,C:CuSO4
(2)A物質(zhì)的用途是作洗滌劑.
(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是③(填序號).
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在宏觀,微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習的特點.
(1)用化學(xué)用語填空:
①一個鎂離子Mg2+;         
②-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$;
③三個氫氧根離子3OH-;      
④兩個氨分子2NH3
(2)尿素[CO(NH22]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
①尿素相對分子質(zhì)量為60.
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與 B的質(zhì)量比為17:22.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對空氣的描述不正確的是( 。
A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好
B.空氣中分離出來的氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣
C.空氣的成分以氮氣和氧氣為主
D.按體積分數(shù)計,空氣中含氧氣約21%,含氮氣約78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某課外小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,按下圖進行實驗:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,
目的是保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡.
(2)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能
觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱.
(3)反應(yīng)完全后,冷卻到室溫打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:裝置漏氣或紅磷量不足(答一點).
(4)寫出磷在空氣中反應(yīng)的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(5)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng).
(2)高溫煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;其基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng).
(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為:1:1.
(4)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;小蘇打的用途有可用作發(fā)酵粉.
(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是:研缽.
(6)氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)原因;吸收空氣中的水蒸氣而潮解,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì).

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1.2015年5月,我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺全球上市.其化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達本胺的說法正確的是( 。
A.西達本胺由四種元素組成
B.西達本胺由48 個原子構(gòu)成
C.西達本胺是一種化合物
D.西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,則E的化學(xué)式是O2,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質(zhì),則E的化學(xué)式是HCl或H2SO4,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是( 。
A.KMnO4B.KClO3
C.KCl、K2MnO4和MnO2D.O2

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