分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是分液漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選擇的收集裝置是C,某氣體可以用E裝置來收集,它具有的性質(zhì)是氣體密度比空氣密度小.
故答案為:(1)鐵架臺,分液漏斗;
(2)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)B,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)C,氣體密度比空氣密度。
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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A. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好 | |
B. | 空氣中分離出來的氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣 | |
C. | 空氣的成分以氮氣和氧氣為主 | |
D. | 按體積分數(shù)計,空氣中含氧氣約21%,含氮氣約78% |
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A. | 西達本胺由四種元素組成 | |
B. | 西達本胺由48 個原子構(gòu)成 | |
C. | 西達本胺是一種化合物 | |
D. | 西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1 |
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A. | KMnO4 | B. | KClO3 | ||
C. | KCl、K2MnO4和MnO2 | D. | O2 |
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