12．氧氣時一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）如圖，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶中水的作用是防止熱的生成物炸裂瓶底．
（2）如果換成硫的燃燒，生成二氧化硫氣體對人體有毒，會污染大氣，可把集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液吸收．二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，寫出二氧化硫與該溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

分析 （1）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析回答；
（2）根據(jù)二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答．

解答 解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是：防止熱的生成物炸裂瓶底．
（2）如果換成硫的燃燒，生成二氧化硫氣體對人體有毒，會污染大氣，可把集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液 吸收．二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答為：（1）防止熱的生成物炸裂瓶底．（2）氫氧化鈉溶液，SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

點評 本題的難度不大，了解鐵、硫在氧氣中燃燒的注意事項和二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”． 下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．利用活性炭，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．廢水只要無色透明就可以直接排放D．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．有一包含有碳酸鈉和 碳酸氫鈉的混合物，為了測定其含量，小明取19g樣品放入燒杯中，加入100g水充分溶解后，逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌，至B點時恰好完全反應(yīng)．測出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示（反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行：
第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
回答下列問題：
（1）A點溶液的溶質(zhì)為NaHCO3、NaCl（填化學(xué)式）
（2）圖中AB段表示第二步反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是8.8g．
（3）所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）（精確到0.1%）
（4）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是8.4 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
化學(xué)方程式反應(yīng)類型
ACu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
B4Al+3O2═2Al2O3化合反應(yīng)
C2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)
DSO3+2NaOH═Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．加入過量稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉B．用在空氣中灼燒的方法去掉氧化銅中的銅C．加入熟石灰，然后用研磨的方法鑒別氯化鉀與氯化銨固體D．用水鑒別碳酸鈣和氫氧化鈉兩種粉末狀固體

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17．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案．請回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法．實驗步驟：
①用托盤天平稱取Ag樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀；
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{53m}{50A}$×100%．（用A、B表示）
（2）氣體法．學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①實驗裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸．
②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量．確定二氧化碳的質(zhì)量．實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急．會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．
③取純堿樣品10g，丙裝置實驗前稱量為57.9g，試驗后稱量55.7g，則樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

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4．下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．煤氣燃燒B．牛奶變酸C．鐵鍋生銹D．蔬菜洗滌

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2．二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A．二甲醚中C、O元素質(zhì)量比3：2B．一個二甲醚分子中含有3個氫分子
C．二甲醚相對分子質(zhì)量為46D．二甲醚屬于有機化合物

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