19．下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白色污染是廢棄塑料造成的污染
B．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
C．空氣中混有可燃性氣體時(shí)，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D．用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料，可減少對(duì)空氣的污染

分析 A、根據(jù)造成白色污染的原因解答；
B、根據(jù)PM2.5含是空氣污染物解答；
C、發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時(shí)存在；
D、用天然氣代替汽油作燃料可減少對(duì)空氣的污染．

解答 解：A、白色污染是廢棄塑料造成的污染，故正確；
B、空氣中的PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差，故錯(cuò)誤；
C、空氣中有氧氣混有可燃性氣體，遇明火達(dá)到著火點(diǎn)可能發(fā)生爆炸，故正確．
D、用天然氣代替汽油作燃料可減少對(duì)空氣的污染，說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查白色污染、空氣污染、爆炸的條件等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．安徽省皖東三和石膏開發(fā)有限公司是一家主營(yíng)石膏的企業(yè)．其中有一項(xiàng)工藝是利用當(dāng)?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來生產(chǎn)石膏．流程如下（CaSO3難溶于水）：
（1）如果將煙氣直接排放到空氣中易形成酸雨，從而會(huì)造成環(huán)境污染．
（2）寫出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3↓+2NaOH．
（3）在上面的流程中，硫元素的化合價(jià)由+4價(jià)變成+6價(jià)．
（4）在該生產(chǎn)流程中，被循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．人們常說：①高原上缺氧；②硬水中含有鎂離子；③波爾多液中含有硫酸銅．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①中的“氧”O(jiān)2；　
②中的“鎂離子”Mg2+；
③中的硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　�。�
A．用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用石蕊試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D．用水鑒別CaCO3和NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)造福生活．
1926年，英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言：只要有足夠的壓強(qiáng)，任何元素都能變成金屬．如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起，而得到金屬氳．現(xiàn)在，預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了．金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料．金屬形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下，利用太陽能分解水，反應(yīng)的化學(xué)程式是：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑．
（2）氫氣被看作是理想的“綠色能源”，主要原因是燃燒的產(chǎn)物是水，無污染．目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難，金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是安全儲(chǔ)存和運(yùn)輸．
（3）金屬氫中氫元素的化合價(jià)為0．從微觀的角度來分析，氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是氫氣由氫分子構(gòu)成，金屬氫由氫原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（　�。�
A．O2B．COC．SO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　　）
A、化學(xué)與現(xiàn)象B、化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
鎂在空氣中燃燒--耀眼白光
鐵在空氣中燃燒一火星四射
磷在空氣中燃燒--大量白煙		實(shí)驗(yàn)室制CO2-用大理石和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制O2-加熱分解高錳酸鉀
電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成
 C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與健康
鑒別羊毛線和棉線--點(diǎn)燃嗅聞氣味
鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色
炒菜時(shí)油鍋著火--立即往鍋內(nèi)加少量水		加碘鹽--能防治“甲狀腺腫大”
喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣
吃水果一補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（　　）
A．水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會(huì)變大
B．公園的桂花開放時(shí)滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水--實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
D．濃鹽酸在空氣中生成白霧--濃鹽酸具有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（　�。�
A．鋁制品耐腐蝕：4Al+3O2═2Al2O3  化合反應(yīng)
B．用氫氧化鎂治療胃酸過多：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O 中和反應(yīng)
C．用燒堿溶液吸收二氧化碳?xì)怏wNaOH+CO2═Na2CO3+H2O  分解反應(yīng)
D．比較鐵和銅的活動(dòng)性 Fe+Cu（OH）2═Cu+Fe（OH）2  置換反應(yīng)

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