石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石，石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子，下列說法正確的是（　�。�

A.石墨烯是一種新型化合物

B.三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒都生成二氧化碳

C.金剛石和石墨烯是組成不同但結(jié)構(gòu)相同的同種物質(zhì)

D.石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑�2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

若用表示氧原子、用表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意義的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”．下列說法錯誤的是

A.收集O2時應(yīng)從a口進入，瓶內(nèi)空氣從b口排出

B.用排水法收集O2時，把瓶裝滿水，氣體應(yīng)從b口進入，水從a口排出

C.如果要把貯存在瓶中的氧氣排出，從管口a通入水，氣體從b口排出

D.當(dāng)被收集的氣體從b口進入時，瓶內(nèi)空氣從a口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D.蒸餾水：我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量鐵粉

加入足量鹽酸過濾

B

除去FeCl2液中的少量CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

C

除去N2中的O2

緩緩?fù)ㄟ^均熱銅絲網(wǎng)

D

除去CO中混有的少量CO2

將氣體通過的灼熱的氧化銅

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)《中國環(huán)境報》報道，為應(yīng)對氣候變化，落實《巴黎氣候變化協(xié)定》，2017年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場，按國際慣例，這里的“碳”是指

A. 二氧化碳 B. 單質(zhì)碳 C. 碳元素 D. 所有含碳化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期學(xué)生競賽化學(xué)試卷 題型：計算題

“黃銅”即銅鋅合金，古代稱為“俞石”。由于外觀酷似黃金，常被不法商販冒充黃金出售。某實驗小組為了辨別真?zhèn)�，用該合金與稀鹽酸反應(yīng)，將三次實驗所得相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

所取合金的質(zhì)量/g

25

25

50

所用稀鹽酸的質(zhì)量/g

120

160

100

充分反應(yīng)后，剩余物總質(zhì)量/g

144.6

184.6

149.6

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，合金中的鋅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所取合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為___________________，生成氣體的質(zhì)量為_________________；

（2）計算銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（3）計算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：綜合題

實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號②的儀器名稱____________________。

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_____________（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。

（4）為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。

（查閱資料）KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng)：①；②。

稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為____________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究：

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認(rèn)為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計實驗同學(xué)們設(shè)計如圖實驗，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結(jié)論，于是又用丁試管補充了一個實驗，裝置中除了銅片外，還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

（3）甲和乙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由：________________。

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