空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法錯誤的是( 。

 

A.

空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

 

B.

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

 

C.

液氮可用作制冷劑

 

D.

二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)


考點:

空氣的成分及各成分的體積分數(shù);常見氣體的用途.

專題:

空氣與水.

分析:

空氣屬于混合物,各成分的含量相對穩(wěn)定,空氣中的氧氣有兩個化學性質(zhì):氧化性和助燃性,因此氧氣能支持燃燒和供給呼吸;氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì),因此可以做氣體肥料,二氧化碳含量過多會引起全球變暖,因此我們應提倡低碳經(jīng)濟.

解答:

解:A、空氣屬于混合物,各成分的含量相對穩(wěn)定,故A不符合題意;

B、空氣中的氧氣有兩個化學性質(zhì):氧化性和助燃性,沒有可燃性,因此不能做燃料,故B符合題意;

C、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,故C不符合題意;

D、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì),因此可以做氣體肥料,故D不符合題意.

故選:B.

點評:

本題考査的是空氣中各個成分的作用,如果其中一種成分的含量過多,就會造成相應的危害.有關二氧化碳造成的溫室效應問題,不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點問題.本題中還有一點要注意要用化學符號表示,不能用名稱.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應前的質(zhì)量/g

4.6

X

0

0

0

反應后的質(zhì)量/g

0

0

Y

4.4

2.8

下列判斷錯誤的是( 。

 

A.

表中Y的值為5.4

 

B.

在該反應中,生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3:2

 

C.

該反應是氧化反應

 

D.

若起始時氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無CO生成

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科目:初中化學 來源: 題型:


經(jīng)測定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)組成的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16%,則此混合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是

A.12%     B.78%     C.72%    D.13%

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科目:初中化學 來源: 題型:


十九世紀初,意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎上,提出了分子概念,認為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④4分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動.從你所學知識看,上述觀點中存在明顯不足的是(  )

   A.①③           B. ①②⑤            C. ④⑤⑥            D. ③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

 

A.

N2

B.

O

C.

Cu

D.

CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


最近科學家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。

 

A.

化學性質(zhì)與普通水不同

B.

分子不再運動

 

C.

氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1

D.

分子間的間隔比普通水大

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A、咀嚼米飯時有甜味(化學變化)               B、玻璃窗破裂(化學變化)

C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)  

D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)

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科目:初中化學 來源: 題型:


通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A、電解水          B、分解過氧化氫

C、加熱高錳酸鉀     D、         

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣

的方法;

 。2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫出標號儀器的名稱:①        ;②           ;

實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是                       

                                                                       _  ;

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象

的原因可能是                                     ;

 。3)若用分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

 

 
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是     (選填“甲”

或“乙”);發(fā)生反應的表達式為                        

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是(  )

 

A.

糧食、瓜果的保護氣

B.

制成各種電光源

 

C.

醫(yī)療冷凍麻醉

D.

制化肥的重要原料

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