5.平靜呼吸時,一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500ml.平靜呼氣之末肺內(nèi)尚存有氣體約2400ml.氣體成分測定和分析表明:吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體成分的百分比大致如表所示:
氣體成分%XY二氧化碳水蒸氣其它
吸入氣體%78210.030.010.96
呼出氣體%75153.685.440.88
(1)判斷:X是氮氣,Y是氧氣.
(2)回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
(3)分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少了,原因是氮氣的含量比例減少主要是由于CO2和水蒸氣等氣體的含量增加引起的.
(4)試設(shè)計實驗或列舉生活中的事實證明我們呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
呼出的氣體中含有二氧化碳
呼出的氣體中含有水蒸汽

分析 (1)根據(jù)空氣中氮氣約占空氣成分的五分之四,氧氣五分之一分析;
(2)觀察圖表看減少的物質(zhì),并根據(jù)實際的新陳代謝考慮;
(3)空氣經(jīng)呼吸作用后二氧化碳與水蒸氣的含量會升高;
(4)設(shè)計能與二氧化碳反應(yīng)生成明顯現(xiàn)象實驗對二氧化碳的含有進行驗證;利用水蒸氣遇冷凝結(jié)形成白霧的現(xiàn)象解決水蒸氣的存在.

解答 解:(1)根據(jù)空氣中氣體的含量結(jié)合表中提供的數(shù)據(jù)可以看出,x是氮氣,y是氧氣.故答案為:氮氣;氧氣;
(2)根據(jù)人體新陳代謝需要吸收氧氣,呼出二氧化碳,以及圖表中呼出氣體中減少的是二氧化碳,可知因參加新陳代謝而被人體吸收的是氧氣.故答案為:氧氣;
(3)空氣經(jīng)呼吸后會使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對而言氮氣的含量會降低.
故答案為:氮氣的含量比例減少主要是由于CO2和水蒸氣等氣體的含量增加引起的;
(4)設(shè)計能與氧氣反應(yīng)生成明顯現(xiàn)象實驗對氧氣的含有進行驗證,此處設(shè)計收集一瓶呼出的氣體中含有二氧化碳,用澄清的石灰水檢驗;利用水蒸氣遇冷凝結(jié)形成白霧的現(xiàn)象解決水蒸氣的存在.
故答案為:

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
  收集一瓶呼出的氣體,倒入少量澄清石灰水石灰水變渾濁呼出的氣體中含有二氧化碳
 取一個干燥的玻璃片,對準嘴,向玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)小水滴呼出的氣體中含有水蒸汽

點評 此題屬于開放性實驗設(shè)計題,抓住相關(guān)的實驗現(xiàn)象與要求是解決此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.要分離硝酸鉀和硝酸鈣時要使用硝酸和一種鹽,該鹽所含酸根離子的離子符號是CO32-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列給出的儀器中:①試管 ②燒杯 ③燒瓶 ④蒸發(fā)皿⑤集氣瓶 ⑥量筒 ⑦漏斗 ⑧試劑瓶 ⑨燃燒匙
(1)不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧
(2)可用作給固體加熱的是①④⑨
(3)可用作給液體加熱的是①②③④
(4)加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是②③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳B.鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水
C.水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣D.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性,選用的氣體發(fā)生裝置是A.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e(用接口字母和“→”表示)(濃硫酸可以干燥氧氣).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.氯酸鉀C.D.氯化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O)是一種淺黃色固體,難溶于水,受熱易分解,是生產(chǎn)鋰電池的原材料,某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物,并用熱重法(TG)確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成,探究過程如下:
【查閱資料】(1)草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O,CO,CO2
(2)無水硫酸銅為白色粉末,遇到水蒸氣會變成藍色結(jié)晶水合物(CuSO4•5H2O).
(3)氫氧化鈣微溶于水,常溫條件下100g水中最多溶解0.02gCa(OH)2
【實驗設(shè)計】

(1)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是沒有處理尾氣.
(2)可選擇以下實驗裝置中的乙(選填“甲”或“乙”)作為虛線框中的“熱分解裝置”.

【問題討論】
(3)實驗過程中觀察到B中白色無水硫酸銅粉末變成藍色,E中紅色粉末變黑色現(xiàn)象,則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物有H2O、CO2和CO.E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)該興趣小組進行上述實驗時,先點燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是把裝置中的空氣排盡,避免一氧化碳和空氣混合達到爆炸極限時,加熱時發(fā)生爆炸.
(5)有小組同學(xué)提出,上述現(xiàn)象不能證明草酸亞鐵晶體分解生成了CO,理由是分解生成了二氧化碳應(yīng)除去.
【數(shù)據(jù)分析】(6)稱取3.60g草酸亞鐵晶體FeC2O4•2H2O(相對分子質(zhì)量是180)用熱重法對其進行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖丙所示,請分析該圖回答下列問題:
①過程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O.
②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物,試通過計算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
     稀釋濃硫酸
B.
     加熱液體
C.
滴加液體
D.
  讀液體體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是( 。
A.顏色發(fā)生變化B.產(chǎn)生光和熱C.生成新物質(zhì)D.逸出氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案