二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生產(chǎn)一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
B、釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、屬于復(fù)分解反應(yīng)
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,催化劑的特點與催化作用,反應(yīng)類型的判定
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、根據(jù)反應(yīng)物是二氧化碳可知該反應(yīng)物能吸收二氧化碳;
B、根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變考慮;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).
解答:解:
A、二氧化碳含量多了會造成溫室效應(yīng),該反應(yīng)能吸收二氧化碳,且生成甲醇和水,所以為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑,故A正確;
B、釕-膦鉻合物是該反應(yīng)的催化劑,催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故B錯;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變,故C錯;
D、反應(yīng)物中有單質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都必須是化合物,所以該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng),故D錯.
故選:A.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變,知道復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是由兩種元素組成的化合物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體.

請回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)G的化學(xué)式是
 

(2)化學(xué)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

(3)寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的胃液里含有適量鹽酸,服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該抗酸藥說明書上標(biāo)明服用方法為
 
.鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一種還原性氣體
 
;一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時間后,溶液變質(zhì)且質(zhì)量減少的是( 。
A、食鹽水B、濃硫酸
C、氫氧化鈣溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 B.化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2
③置換反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O
①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡
③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C.化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄 D.化學(xué)中常見的“三”
①用10 mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②合金、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小望從網(wǎng)上查到H2和CO有相似的化學(xué)性質(zhì)---可燃性和還原性.他用如圖所示裝置驗證其還原性,下列關(guān)于該實驗說法錯誤的是( 。
A、實驗室可用鋅粒和稀硝酸制取氫氣
B、玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO═Cu+H2O
C、實驗時,點燃酒精燈前應(yīng)先通H2,實驗結(jié)束后應(yīng)先滅酒精燈
D、實驗過程中能觀察到黑色固體變紅,硬質(zhì)玻管內(nèi)壁有小水珠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果公司使用正己烷清洗液晶顯示屏造成了多名員工的身體受到不同程度的毒害,正己烷的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于正已烷的敘述錯誤的是( 。
A、正己烷的分子是有毒的
B、正己烷分子由碳、氫兩種元素質(zhì)量比為36:7
C、正己烷的化學(xué)式為C6H14
D、正己烷是由多原子分子構(gòu)成的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室區(qū)分生活中的下列各組物質(zhì),方法不正確的是( 。
選項 需區(qū)分的物質(zhì) 實驗方法
A 黃金和黃銅 灼燒
B 蒸餾水和汽油 加入高錳酸鉀
C 焊錫與錫 相互刻劃
D 生鐵與鋼 加入稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽.經(jīng)過①
 
、②過濾、③
 
等操作可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液,請你參與完成下列問題:
(1)稱量精鹽:稱量時氯化鈉應(yīng)放在
 
(填“左”或“右”)盤.
(2)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL).量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的
 
保持水平.以上三步操作均要用到
 
(填儀器名稱),其作用分別是
 
、
 
、
 

(3)反思:若量取蒸餾水時該生是俯視讀數(shù),你認(rèn)為他實際量取水的量會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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