實(shí)驗(yàn)室中大理石通常盛放在下面的哪種瓶中（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

固體藥品的取用．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

大理石是一種塊狀固體藥品，根據(jù)廣口瓶用于盛放固體藥品分析．

解答：

解：A．廣口瓶用于盛放固體藥品．

B．細(xì)口瓶用于盛放液體藥品．

C．滴瓶用來儲(chǔ)存液體藥品．

D．集氣瓶用于收集氣體．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

熟練掌握常見試劑瓶的用途，要會(huì)區(qū)分廣口瓶和細(xì)口瓶的用途，燒瓶的用途包括做化學(xué)反應(yīng)的容器或盛裝液體藥品．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．在下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

聞氣體氣味

B．

滴加液體

C．

傾倒液體

D．

量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

丁是該反應(yīng)的催化劑

　

B．

甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

　

C．

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

　

D．

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分（元素名稱已省略）：

   族

周期

IA

0

1

1 H

1．008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4．003

2

3 Li

6．941

4 Be

9．012

5 B

10．8l

6 C

12．01

7 N

14．0l

8 O

16．00

9 F

19．00

10 Ne

20．18

3

11 Na

22．99

12  

24．31

13 Al

26．98

14 Si

28．09

15 P

30．97

16 S

32．06

17 Cl

35．45

18 Ar

39．95

（1）原子序數(shù)是12的元素符號(hào)為    ▲    ；

（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22．99的元素屬    ▲    （填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較___▲____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是    ▲    (填字母代號(hào))

A．質(zhì)子數(shù)不同          B．相對(duì)原子質(zhì)量不同       C．中子數(shù)不同

（4）右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，x=__▲__,該元素位于周期表中第    ▲    周期。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

溶解時(shí)：攪拌，加速固體溶解

　

B．

研細(xì)時(shí)：搗碎固體

　

C．

加熱蒸發(fā)時(shí)：攪拌，防止局部過熱引起液體飛濺

　

D．

過濾時(shí)：引流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　�。�

　

A．

氦氣﹣He

B．

鈣離子﹣Ca2+

　

C．

2個(gè)氧元素﹣2O

D．

2個(gè)二氧化碳分子﹣2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所用原料的名稱為　　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為　　，若需要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為　　（填編號(hào)，下同）．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式　　；若裝置氣密性良好，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是：　　；若用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是　　．

（3）用雙氧水和MnO2制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式　　；該反應(yīng)是一個(gè)　放熱　（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，為了防止反應(yīng)速度太快而產(chǎn)生危險(xiǎn)，一般要將圖1B裝置中的b換成　　填一種儀器名稱）．

（4）某同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

 雙氧水的質(zhì)量

 雙氧水的濃度

 MnO2的質(zhì)量

 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

 50.0g

 1%

 0.1g

 9mL

Ⅱ

 50.0g

 2%

 0.1g

 16mL

Ⅲ

 50.0g

 4%

0.1g

 31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是　　（填圖2編號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　，雙氧水分解得越快；丙用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較　　也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射

　

B．

催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

　

C．

不溶于水的氣體只能用排水法收集

　

D．

稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)

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