Question

16．（1）化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下述問(wèn)題
①做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是防止生成的有毒氣體SO₂污染空氣．．
②稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，其原因水的密度比濃硫酸小，附在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰，造成酸液飛濺．
（2）化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題

①如圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)導(dǎo)電性、延性、延展性等（答出一點(diǎn)即可）
②如圖B是兩塊金屬片相互刻畫(huà)后，在純銅片上有明顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度．
③自行車(chē)的主要材料鋼鐵易生銹，請(qǐng)你為如圖C標(biāo)示的自行車(chē)部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合力的防銹方法．
a．三腳架?chē)娖?nbsp; b．鏈條涂油．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫氣體有毒能污染空氣分析；
②根據(jù)濃硫酸有腐蝕性、密度大于水分析回答．
（2）①根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析探究的目的；
③根據(jù)防止生銹的措施分析回答．

解答 解：（1）①做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，集氣瓶中預(yù)先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是：防止生成的有毒氣體SO₂污染空氣．
②稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，其原因是：水的密度比濃硫酸小，附在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰，造成酸液飛濺．
（2）①由如圖A可知，金屬可用作導(dǎo)線，這是利用了金屬導(dǎo)電性、延性、延展性等；
②如圖B是兩塊金屬片相互刻畫(huà)后，在純銅片上有明顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是：比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度；
③自行車(chē)的主要材料鋼鐵易生銹，不同的部位應(yīng)采取不同的防銹措施．三腳架應(yīng)噴漆防銹，鏈條應(yīng)涂油防銹．
故答為：（1）①防止生成的有毒氣體SO₂污染空氣．
②水的密度比濃硫酸小，附在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰，造成酸液飛濺；
（2）①導(dǎo)電性、延性、延展性等；
②比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度； ③噴漆，涂油．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．