(2007?海門市)實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是( )
【答案】分析:A、根據(jù)濃硫酸的強腐蝕性和圖標(biāo)的含義判斷.
B、根據(jù)濃硫酸無自燃性和圖標(biāo)的含義判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的狀態(tài)、不易燃和圖標(biāo)的含義判斷.
D、根據(jù)濃硫酸無毒性和圖標(biāo)的含義判斷.
解答:解:A、濃硫酸有強腐蝕性,為腐蝕品,所以正確.
B、濃硫酸不具有自燃性,所以錯誤.
C、濃硫酸常溫下為液體,有強氧化性,但不是易燃品,所以錯誤.
D、濃硫酸有強腐蝕,但無毒,所以錯誤.
故選A.
點評:在日常生活中,很多圖標(biāo)對我們的行為都有指導(dǎo)作用,有的甚至關(guān)乎我們的生命和健康,了解化學(xué)上相關(guān)圖標(biāo)的含義對我們有至關(guān)重要作用,因此這也成了化學(xué)考查的熱點之一.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?海門市)二氧化硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)之一.請你參與興趣小組對二氧化硫部分性質(zhì)的實驗探究.
(1)若雨水的pH小于5.6,表明空氣受到污染.為了測定二氧化硫水溶液的pH,小明同學(xué)向一個集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸),打開瓶塞,測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是______.
(2)為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng),小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升.小寧同學(xué)由此得到結(jié)論:二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng).你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實驗得出的結(jié)論是否合理?______ (填“是”或“否”),理由是______.
(3)興趣小組同學(xué)取剛降到熱電廠附近的雨水進(jìn)行測定,每隔五分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
測定時刻5:055:105:155:205:255:305:35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
分析上述數(shù)據(jù)變化,你可以得出的結(jié)論是______;針對此結(jié)論,你猜測其中的原因為______.結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實,你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題訓(xùn)練:化學(xué)實驗探究題與簡答題(解析版) 題型:解答題

(2007?海門市)在一次課外活動中,先后有三組同學(xué)用含有碳酸鈉的氯化鈉固體進(jìn)行了如下實驗.實驗老師提供的試劑有:①鹽酸②氯化鈣溶液③氫氧化鋇溶液.
(1)為了得到純凈的氯化鈉溶液,第一組同學(xué)取一定量的上述固體混合物,全部溶解于水,然后加入所選試劑,生成沉淀,恰好完全反應(yīng)后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液.則該組同學(xué)選擇的試劑是______(填寫所選試劑編號).
(2)為測定該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),第二組同學(xué)取該固體混合物26.5 g,全部溶解在水中,然后加入另一種所選試劑,反應(yīng)至溶液pH等于7,生成氣體質(zhì)量為2.2 g.該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)第三組同學(xué)利用第一組同學(xué)除雜提純氯化鈉的方法,配制600 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要上述固體混合物多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題訓(xùn)練:選擇題專項訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題

(2007?海門市)諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中,曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO(化學(xué)式為Bi4Ge3O12),其中鉍(Bi)元素為+3價,則鍺(Ge)元素化合價為( )

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(2007?海門市)為了探究鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)中量的關(guān)系.某興趣小組做了五組實驗.實驗結(jié)果記錄如下:
編號加入鐵的質(zhì)量/g硫酸銅溶液體積/ml生成銅的質(zhì)量/g
11.1210.01.28
2x10.02.56
33.3610.03.84
44.4810.04.98
55.6020.0y
則表格中記錄的x和y的數(shù)值應(yīng)分別為( )

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