請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫下表中的空白（○表示氧原子，●表示碳原子）。

 

 

① O2 ② 可以支持燃燒 ③可用于滅火

【解析】

試題分析：①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知物質(zhì)為氧氣，化學(xué)式為：O2

②氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：可以支持燃燒

③性質(zhì)決定用途，根據(jù)二氧化碳一般不燃燒，也不支持燃燒，可以用于滅火

考點(diǎn)：氧氣、二氧化碳的性質(zhì)及用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們的習(xí)慣動(dòng)作中也存在著一些科學(xué)道理。生活中常有揭開蓋子（塞子）的動(dòng)作，如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等，這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理（ ）

A．正放 B．倒放 C．側(cè)放 D．隨便放

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b、c序號(hào)的儀器名稱：

a、_____________ b、_____________ c、_____________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色的固體物質(zhì)來(lái)制取氧氣的文字表達(dá)式_________________________________（2分）。該反應(yīng)的基本類型是_______，可選用的發(fā)生裝置是____________________；可選用的收集裝置是_______________（寫出裝置代號(hào)）。

（3）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________；

由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用_____________________裝置進(jìn)行收集。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不屬于催化劑特點(diǎn)的是

A、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

C、使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D、催化劑能改變反應(yīng)速率

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A、電解水 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、 。

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ；

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是

A、避免購(gòu)買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

B、推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印

C、使用手絹代替餐巾紙

D、夏天將空調(diào)開的很低

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是

A、咀嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化)

B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)

D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省章丘市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質(zhì)是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．硝酸銨

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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