【題目】如圖是CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。取2g氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得裝置中剩余固體質(zhì)量為X．下列說法錯(cuò)誤的是（已知：HCOOHH2O+CO↑）（　�。�

A. X的取值范圍為

B. 實(shí)驗(yàn)中所需CO的量可實(shí)現(xiàn)控制

C. 實(shí)驗(yàn)中沒涉及置換反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓軟塑料滴瓶，再點(diǎn)燃酒精噴燈

【答案】B

【解析】

A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為2g××100%=1.4g，剩余固體質(zhì)量為X取值范圍為1.4g＜X＜2g，故不符合題意；

B、HCOOH H2O+CO↑，可以控制隨時(shí)制取一氧化碳，可現(xiàn)制現(xiàn)用，但實(shí)驗(yàn)中所需CO的量不能精確控制，故符合題意；

C、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故不符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓軟塑料滴瓶，生成一氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣，再點(diǎn)燃酒精噴燈，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質(zhì)屬于_____物（填“純凈”或“混合”）。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（3）A物質(zhì)中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____（填最簡(jiǎn)比）。

（4）A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中，觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量____（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1g）。

（相對(duì)原子質(zhì)量：Ca-40，C-12，O-16，H-1，Cl-35.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本類型是______。

如果采用F裝置試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)，收集氧氣時(shí)最好選擇氣體收集裝置中的______填序號(hào)，理由是______。

用高錳酸鉀制取時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______。

利用圖中G、H儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氣體體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是

______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源，圖1是對(duì)海水的部分利用。

（1）請(qǐng)寫出光分解水的反應(yīng)化學(xué)方程式______。

（2）結(jié)合圖2氯化鈉的溶解度曲線分析，從海水中獲得粗鹽常用的結(jié)晶方法是______。

粗鹽的初步提純過程是：溶解→過濾→蒸發(fā)，這三步操作中都用到的一種玻璃儀器是______。

（3）20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______。

（4）欲將t℃時(shí)氯化鈉溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采用的一種方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。

(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________；該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。

(2)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。

(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課《常見氣體的制備》，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置，請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問題：

(1)小張欲用高錳酸鉀準(zhǔn)備制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)，收集裝置是______；在裝藥品前，應(yīng)先___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳，那么注射器中應(yīng)該加入的藥品名稱是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；小紅用D裝置來收集二氧化碳，你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是_____。

(3)小李用A裝置還制取了氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)小紅為了檢驗(yàn)制取的是否是二氧化碳，方法是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若下列實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)均能完全進(jìn)行，則有關(guān)CO2、CO的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鑒別CO2、CO B. 鑒別CO2、CO

C. 除去少量CO2 D. 除去少量CO

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