6.寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 化合反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 化合反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 化合反應(yīng)
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng)
(6)分解過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 分解反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(2)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(6)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng);
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng);
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);
(5)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng);
(6)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng),能的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的寫(xiě)“不反應(yīng)”
(1)碳酸鋇和硫酸鈉不反應(yīng)
(2)碳酸鈣和稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)硝酸鎂和氯化鉀不反應(yīng)
(4)稀鹽酸和氧化銅CuO+2HCl═CuCl2+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑.多種因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;
(1)磷與足量的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,氧氣不足則生成三氧化二磷;試列舉所學(xué)的相同實(shí)例碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳;氧氣不足時(shí)生成一氧化碳;
(2)31g磷與氧氣反應(yīng)生成三氧化二磷消耗氧氣24g;與足量氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷消耗氧氣40g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.食鹽   B.酒精    C.氮?dú)?nbsp;   D.氦氣
(1)C常充入食品袋中防腐   
(2)A可用作家用調(diào)味品
(3)B是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料   
(4)D可充入廣告氣球中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,量筒中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.(裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹).測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除肉容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.2015年5月9日上午,在渭南師范學(xué)院校園內(nèi),該校師生與來(lái)自全國(guó)各地的校友慶祝渭南師范學(xué)院建校50周年.在慶典大會(huì)過(guò)程中,擺放在會(huì)場(chǎng)旁邊的-個(gè)氫氣球發(fā)生爆炸,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)12人不同程度受傷.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:
(1)以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì):可燃性
(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí),用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體,其原因是:氦氣的密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)很不活潑,比較安全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.怎樣驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列儀器中,具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是( 。
A.試管B.量筒C.集氣瓶D.燒杯

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