【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和___________(填儀器名稱)
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用___________的方法降低水的硬度;
(3)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:氮?dú)庹?/span>_________,氧氣占__________,_________占0.94%,_________占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,這說(shuō)明空氣中有少量的___________;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在復(fù)習(xí)時(shí)老師補(bǔ)充講到:“能跟堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多數(shù)是酸性氧化物,如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”,并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O為例,練習(xí)了SO2、SO3等與堿的反應(yīng)。在練習(xí)中老師強(qiáng)調(diào),反應(yīng)中CO2、Na2CO3中碳元素化合價(jià)均為_____價(jià),可見反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變,其他酸性氧化物與堿反應(yīng)也是如此。請(qǐng)寫出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。以此規(guī)律,能與KOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)生成KNO3的酸性氧化物是_______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)三個(gè)汞原子________________
(2)氨分子________________
(3)兩個(gè)鎂離子________________
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列六種物質(zhì).氧氣、酒精、氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳,用化學(xué)式填空.
(1)點(diǎn)燃前,需檢驗(yàn)氣體純度的是___。
(2)最清潔的燃料是_______。
(3)在冶金行業(yè)上可用作還原劑的化合物是____。
(4)高粱、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵,蒸餾可制得的綠色燃料是____。
(5)引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是____。
(6)可用來(lái)滅火的____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將一定量的氫化鈣(CaH2)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,分離出濾渣和濾液.
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)CaH2遇水迅速反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(結(jié)論推理)濾液中溶質(zhì)一定有__________,可能有Na2CO3或_____________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)請(qǐng)結(jié)合題意,在下列表格的空白中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液少許,向其中滴加 Na2CO3溶液。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | ________ |
________ | 有氣體放出 | 濾液中有Na2CO3存在 |
(反思與拓展)如果要從上述濾液中以最小生產(chǎn)成本獲得大量NaOH,你建議向?yàn)V液中加入適量的溶液_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?氫氧化鈣在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_________________。
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:a _________;b 部分變質(zhì);c _________.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置 ①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無(wú)色酚酞試液變紅 ②__________ | 部分變質(zhì) |
①無(wú)色酚酞試液不變紅 ②__________ | _______ | |
①________ ②沒有氣泡產(chǎn)生 | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的( )
A.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
B.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的__________________;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先___________________,再點(diǎn)燃;
(3)加熱時(shí)試管所盛液體體積不超過試管容積的__________________________;
(4)量取一定量的液體藥品,常用______________量出體積。讀取時(shí),仰視讀數(shù)比實(shí)際體積要__________(填“大”或“小”)
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