科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學式(練) 題型:填空題
用元素符號或化學式填寫下列“科學之最”:
(1)地殼中含量最多的元素是______。
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_______。
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科目:初中化學 來源:2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型:單選題
某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案都合理的是()
選項 | 實驗目的 | 方案1 | 方案2 |
A | 鑒別稀硫酸與稀鹽酸 | 加BaCl2溶液 | 加紫色石蕊試液 |
B | 鑒別(NH4)2SO4與K2SO4 | 熟石灰、研磨、嗅氣味 | 加水觀察是否溶解 |
C | 除去銅粉中的少量鐵粉 | 加過量稀硫酸溶液、過濾 | 用磁鐵吸引 |
D | 清洗衣服上的鐵銹 | 稀鹽酸洗 | 汽油洗 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時)(練) 題型:單選題
下列各組微粒中,屬于同一種元素的是( )
A.Na和Na+ B.Co和CO C.Cl和Al D.H和He
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科目:初中化學 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器①的名稱_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應的符號表達式為_____;已知過氧化鈉粉末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時,最合適的裝置組合是_____;(填字母標號,從裝置A~F中選);
(3)G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應從_____;(填a或b)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_____;
(4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應的符號表達式_____;下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)明顯影響;
(5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_____的物理性質(zhì),此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)_____;
①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球;②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球
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科目:初中化學 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:多選題
下列圖示是化學概念之間關(guān)系的形象表示,不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源,請結(jié)合水的有關(guān)知識回答。
(1)通過電解水的實驗可得出,水是由__組成的,電解水的化學方程式是__。
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是__(填字母序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(3)生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。
(4)愛護水資源,人人有責。請寫出一條節(jié)約用水的措施______。
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科目:初中化學 來源:山西省太原市2018-2019學年九年級上學期12月調(diào)研化學試卷 題型:單選題
化學在生產(chǎn)、生活中應用廣泛,下列過程屬于化學變化是
A.海水曬鹽 B.活性炭凈水 C.石油提煉出汽油 D.天然氣燃燒
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