下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣D．一氧化碳和二氧化碳

B

解析試題分析：甲烷、一氧化碳都具有可燃性，因此氣體本身都會燃燒；氮氣和二氧化碳都不能燃燒，也不支持燃燒，因此都能滅火；氧氣的化學性質(zhì)是：氧化性和助燃性，因此氧氣可以支持燃燒，它能使帶火星的木條復(fù)燃，也能使燃著的木條燃燒的更劇烈．
A、使帶火星的木條燃燒更劇烈的是氧氣，木條燃燒無變化的是空氣，所以可用燃著的木條區(qū)分氧氣和空氣，故本選項不符合題意；B、二氧化碳和氮氣都會使帶火星的木條熄滅，不能將它們區(qū)別開。該選項符合題意；C、甲烷被點燃，并且是藍色火焰，空氣無現(xiàn)象，所以能將它們區(qū)別開來．故本選項不符合題意；D、二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條會熄滅，一氧化碳易燃，氣體燃燒，所以能將它們區(qū)別開來，故本選項不符合題意．
考點：常見氣體的檢驗、氣體的性質(zhì)故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是 （       ）

A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)
B．氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)
C．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水)
D．稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

氧化物與X的關(guān)系可用右圖表示，則X是

A．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列除雜的實驗方案中，設(shè)計合理的是

A．高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B．用點燃的方法除去CO2中的H2
C．用水除凈氧氣中CO2
D．通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及主要操作均合理的是（　�。�

A．N2（O2）：木炭、點燃
B．Cu（CuO）：稀硫酸、過濾
C．NaCl固體（KCl）：水、過濾
D．NaOH溶液（Na2CO3）：CaCl2溶液、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如下圖

（已知：①反應(yīng)條件已略去；②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）。
下列說法不正確的是

A．物質(zhì)B是鋅
B．物質(zhì)D是稀鹽酸
C．溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素
D．過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（　�。�

序號
物質(zhì)
雜質(zhì)
所用試劑和操作方法
A
H2
CO2
通過足量的NaOH溶液，干燥
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
C
NaCl固體
細沙
加入足量的水，過濾
D
鐵粉
Fe2O3
加入適量的稀鹽酸，過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某固體粉末可能由氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取一定量固體加入一定量的水，攪拌，有不溶物，溫度沒有明顯變化；過濾，向濾液中通入CO2，有沉淀產(chǎn)生．下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是（　�。�

A．一定沒有氧化鈣 B．一定有氫氧化鈣
C．一定有碳酸鈣 D．可能有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是（  ）

選項
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
硝酸銨與氯化鈉
觀察顏色
加水溶解并觸摸容器外壁
B
碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液
滴加稀鹽酸
滴加氫氧化鈣溶液
C
羊毛與滌綸
點燃聞氣味
觀察顏色
D
氫氣與氧氣
用燃著的木條
聞氣味
 

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