【題目】氧氣降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中發(fā)生改變的是

A.分子的種類B.分子間空隙C.原子的大小D.原子的種類

【答案】B

【解析】

氧氣在降溫加壓后變成液態(tài)氧的過程是物理變化，發(fā)生改變的是只是分子的間隔和排列方式，分子的種類不變，分子的質(zhì)量和大小不變，構(gòu)成分子的原子種類和大小也不變，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們知道醋酸、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）

A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生的變化，屬于化學變化的是

A.海水曬鹽B.活性炭凈化水

C.風力發(fā)電D.鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B.碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

C.氫氧化鈉固體溶于水時，溶液溫度降低

D.鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質(zhì)析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熱的濃硫酸與木炭反應(yīng)產(chǎn)生的兩種氣體中，有種是污染空氣的有毒氣體，該氣體是

A.NO2

B.CO2

C.SO2

D.H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到_________時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是____________________（填序號），反應(yīng)的化學方程式是_____________。圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：______________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氯分子的是( )

A.ClB.2Cl2C.2C1D.2C1-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于氫氧化鈣化學性質(zhì)的是（　　）

A.微溶于水B.白色固體

C.不潮解D.水溶液呈堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，下列做法或認識正確的是（　�。�

A.用甲醛溶液浸泡蝦仁

B.焙制糕點時添加含小蘇打的發(fā)酵粉

C.霉變大米洗凈蒸熟后可食用

D.為防止骨質(zhì)疏松，長期攝入過量的鈣元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案