【題目】“分類”是學習化學的重要方法。下列說法正確的是

A. 單質：水銀、蒸餾水、鐵水 B. 有機物：蛋白質、淀粉、酒精

C. 氧化物：二氧化錳、干冰、氯酸鉀 D. 混合物：煤、石油、甲烷

【答案】B

【解析】A、單質是由一種元素組成的純凈物，蒸餾水由兩種元素組成，不屬于單質，故A錯；

B、有機物是含有碳元素的化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等除外），蛋白質、淀粉、酒精都屬于有機物，故B正確；

C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，氯酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯；

D、混合物是由兩種或兩種以上物質組成的物質，甲烷由一種物質組成，屬于純凈物，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于混合物的是

A．冰水 B．海水 C．氧化汞 D．臭氧（O3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中一般不用作反應容器的是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。下列說法中正確的是

A. 帶活性炭口罩防霧覆的原理是利用活性炭的吸附作用

B. 大力推廣使用煤的液化、氣化技術，能減少二氧化碳的排放

C. 焚燒農(nóng)田里的秸稈和城市小區(qū)路上的落葉可凈化環(huán)境

D. 胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人可口服少量的氫氧化鈉中和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色。

（1）HClO在常溫下分解，反應為2HClO＝2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH________ （填“增大”或“減小”或“不變”）。

（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式______________。

（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗。

【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質？

【猜 想】

猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為_______________________；

猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl2、CaCO3。

【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品于試管中，

____________________________。

有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁。

猜想2成立

②在上述反應后試管中加少量

_____________。

_________________________。

（4）現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后，共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g．

根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：

（1）m=______．

（2）上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質的質量分數(shù)為多少？．（不考慮過濾中的損失，計算結果保留到小數(shù)點后一位．）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與對應圖形正確的是（ 　�。�

A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

B. 向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

C. 等質量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應

D. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時反應方程式是_________________ ；

如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。

⑵上述裝置中的A和E組合后，還能用來制取并收集的氣體是____________；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式______________________________。

⑶若用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入______________；氧氣應從________(填“a”或“b”)進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是______________________________________；

(2)該反應的化學方程式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】R為金屬，發(fā)生如下反應：R＋CuSO4＝Cu＋RSO4。下列說法 錯誤的是( )

A．該反應為置換反應 B．R的金屬活動性比Cu強

C．該金屬可以是Al D．若R為Fe，反應后溶液的質量會減小

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