5.已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl雜質(zhì),化學(xué)興趣小組為測(cè)定Na2CO3樣品的純度,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

(1)在①步操作中觀察到的現(xiàn)象有白色沉淀生成加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是除凈碳酸鈉.
(2)濾液Y中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣.
(3)若過(guò)程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出碳酸鈉樣品的純度將偏。ㄌ钇、偏小、不受影響).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(保留一位小數(shù)).

分析 根據(jù)題目給出的流程圖和信息:當(dāng)加入過(guò)量的氯化鈣溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,因此濾渣是碳酸鈣,濾液Y中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣;若過(guò)程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出的碳酸鈉樣品的純度將偏小,因?yàn)樘妓徕c會(huì)有剩余;根據(jù)白色固體碳酸鈣是10g,可以求出碳酸鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
(1)當(dāng)加入過(guò)量的氯化鈣溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,故答案為:有白色沉淀生成;加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是除凈碳酸鈉;
(2)當(dāng)加入過(guò)量的氯化鈣溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,因此濾液Y中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣,故答案為:氯化鈉和氯化鈣
(3)若過(guò)程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出的碳酸鈉樣品的純度將偏小,因?yàn)樘妓徕c會(huì)有剩余故答案為:偏小
(4)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
     Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    106             100
    x               10g     
$\frac{106}{x}=\frac{100}{10g}$
x=10.6g   
碳酸鈉的質(zhì)量是10.6g.
答案:
(1)有白色沉淀生成;除凈碳酸鈉;
(2)氯化鈉和氯化鈣;
(3)偏;
(4)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列凈水方法中,對(duì)水的凈化程度相對(duì)較高的是( 。
A.過(guò)濾B.蒸餾C.吸附沉淀D.靜置沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.高溫下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

A代表的是CH4(填化學(xué)式);四種物質(zhì)中,可用作燃料的是ACD(填圖中的字母);在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為3:14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5
C.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.將t3℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲析出的晶體多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.定性和定量是研究問(wèn)題的兩種方法,我們可以通過(guò)觀察某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)定性認(rèn)識(shí)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,也可以通過(guò)稱量化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)定量研究某個(gè)化學(xué)反應(yīng).

(1)裝置一是定性和定量檢驗(yàn)二氧化碳存在的裝置圖,a圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后,觀察到的現(xiàn)象是清石灰水變渾濁.b圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后,通過(guò)稱量U型管增重的質(zhì)量確定是否有二氧化碳?xì)怏w通過(guò),干燥管中堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物,堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)行U型管.
(2)裝置二是定性和定量檢驗(yàn)H2O(填物質(zhì)化學(xué)式)存在的裝置圖,若有該物質(zhì)通過(guò)c裝置,c圖中觀察到的現(xiàn)象是白色無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色.利用圖d進(jìn)行定量檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的方法是稱量d裝置前后的質(zhì)量變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.經(jīng)科學(xué)測(cè)定,一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約(填“相等”或“不等”)相等,都約等于一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍,因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.水銀是由汞原子直接構(gòu)成的
B.液態(tài)氧、氧氣、固態(tài)氧都是由氧元素組成的同一種單質(zhì)
C.二氧化碳是由2個(gè)氧元素和1個(gè)碳元素組成的
D.一個(gè)二氧化碳分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.由紅色粉末A(純凈物)開(kāi)始的一系列變化如圖所示.

已知無(wú)色液體E中的溶質(zhì)是一種重要的調(diào)味品,常用來(lái)腌漬蔬菜、魚、肉、蛋.在氣體K中點(diǎn)燃固體H的細(xì)絲時(shí),H劇烈燃燒,火星四射.試回答:
(1)寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式:AFe2O3、BHCl、JCaCO3、LFe3O4
(2)寫出A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,C轉(zhuǎn)化為D反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.松花蛋,又稱皮蛋、卞蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時(shí),將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì).
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)能放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)榧t色
(4)同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì):甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2,乙同學(xué)推斷只有Na2CO3,丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通過(guò)進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液,滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液     產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的.
【知識(shí)應(yīng)用】①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是酸堿起中和反應(yīng).
②料液中起主要作用的是燒堿.現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿.若加工10Kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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