下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是 ( ▲ )
A.KCl、NaCl、Na2CO3 B.AgNO3、NaNO3、HCl
C.CuSO4、H2SO4、MgCl2 D.KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② .
(2)若選擇A和D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集好的氧氣瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝 (選“上”或“下”).
(3)制取CO2時,選B裝置比選C裝置好的理由是 ;用G裝置來檢驗CO2,則G中的試劑為 .
(4)若要收集CO,選擇的收集裝置最好是 (填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是 ( )
選項 | 目 的 | 方 案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯誤的是 ( ▲ )
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B.該元素屬于金屬元素
C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對原子質(zhì)量為183.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)。
(1)用作導(dǎo)線的是 。 (2)用于治療胃酸過多癥的是 。
(3)用作制冷劑的是 。 (4)用作改良酸性土壤的是 。
(5)用作地質(zhì)勘探鉆頭的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗。
圖一 圖二
(1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。
(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl;
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、 HCl;
你的猜想: 。
【交流討論】
你認為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 |
| 猜想成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱 .
(2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口 ,然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中.
(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 .
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請完成以下實驗報告的填寫。
實驗名稱:酸堿的中和反應(yīng)
實驗?zāi)康模候炞C鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)。
供選擇的儀器和藥品:試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液。
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