A. | 檢驗物質(zhì)中是否含有碳酸根離子時,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生并將氣體通入澄清石灰水 | |
B. | 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn) | |
C. | 氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉 | |
D. | 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)碳酸根離子的特性分析解答;
B、根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可;
C、根據(jù)氫氧化鈉的俗稱進(jìn)行分析判斷即可;
D、根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析.
解答 解:
A、碳酸根離子的檢驗方法是:將該化合物取少量于試管中,加入少量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.說明該化合物中含有碳酸根離子,證明是碳酸鹽;故說法正確;
B、碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,故說法正確;
C、氫氧化鈉的俗稱是:燒堿、火堿、苛性鈉,故說法正確;
D、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),但是二氧化碳和氫氧化鈉也會生成鹽和水,不是中和反應(yīng),故錯誤;
答案:D
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見酸堿鹽的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.在解此類題時,首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇的試劑要出現(xiàn)特有的現(xiàn)象才能鑒別,檢驗碳酸根離子常用試劑是稀鹽酸及澄清的石灰水.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁>鐵>鈣 | B. | 鈣>鐵>鋁 | C. | 鈣>鋁>鐵 | D. | 鋁>鈣>鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物 | |
B. | 生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念 | |
C. | 生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害 | |
D. | 生物燃油開發(fā)利用,可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
營養(yǎng)成分/100g | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
A. | 燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的是糖類、油脂、蛋白質(zhì) | |
B. | 肉類中含有大量維生素C | |
C. | 上表中缺少人體需要的營養(yǎng)素?zé)o機鹽 | |
D. | 鈣、鈉、鋅屬于人體必需的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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