【題目】請從不同角度分別指出H2、CO、O2、CO2與另三種氣體的不同之處。

H2_______________________________________________________________

O2_______________________________________________________________;

CO______________________________________________________________;

CO2______________________________________________________________。

【答案】H2含有氫元素,其余三種不含有氫元素(合理即可) O2能供給呼吸,其余三種不能(合理即可) CO有毒,其余三種無毒(合理即可) CO2能用于滅火,其余三種物質(zhì)不能用于滅火(合理即可)

【解析】

H2、CO、O2、CO2四種氣體中:氫氣是由氫元素組成,CO是由碳、氧元素組成,氧氣是由氧元素組成,二氧化碳是由碳、氧元素組成。H2含有氫元素,其余三種不含有氫元素;

O2能供給呼吸,其余三種不能;

CO易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,CO有毒,其余三種無毒;

二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,密度大于空氣,CO2能用于滅火,其余三種物質(zhì)不能用于滅火。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:

兩個硫原子______氦氣______ 五個硫酸根離子碳酸鈉_____硝酸鈣_____ 氫氧化亞鐵_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安居區(qū)自來水廠取用的水源是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)?捎么温人幔HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是水廠在供水前對河水的處理步驟:

河水 A(明礬)→ B(沉淀)→ C(過濾)→ D(漂白粉)→ 凈水

l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是_________________。(填編號)

2)能夠消毒殺菌的步驟為_________________ 。(填編號)

3A步中加明礬的作用是_________________ 。

4)居民得到的自來水可以直接飲用嗎___________,其原因是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】臨近中考,為了補充營養(yǎng),學校食堂中午提供了下列5種食物,組合最合理的是( 。

炒青菜香蕉米飯紅燒肉魚片

A. ①②③B. ①③⑤C. ①④⑤D. ③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法中不符合低碳理念的是

A. 推廣使用太陽能B. 回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣

C. 多用公共交通出行D. 家用電器長期處于待機狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求選擇適當?shù)奈镔|(zhì),用其前面的字母填空。

A.肥皂水 B.干冰 C.洗潔精 D.食醋

(1)人工降雨可使用________。

(2)除去水壺中的水垢用________。

(3)區(qū)分硬水和軟水用________。

(4)洗去碗筷上的油污用________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成

B. 硫在氧氣中燃燒時,火焰呈淺藍色,生成刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒時,生成黑色固體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學知識的描述正確的是

A. 催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質(zhì)量

B. 電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1

C. NH4NO3是一種復合肥料,溶解時吸熱

D. 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,老師在分析復分解反應條件時指出,硫酸銅溶液可以和氫氧化鈉溶液反應。小明很好奇,于是做了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗。

(進行實驗)在放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中,滴加一定量的氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀,將反應后燒杯中的混合物進行過濾,得濾渣和無色濾液。

(提出問題)①產(chǎn)生藍色沉淀的原因?②無色濾液中的溶質(zhì)是什么?

請你幫小明分析產(chǎn)生藍色沉淀的原因_____(用化學方程式表示)

(實驗探究一)探究無色濾液的溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設)猜想①Na2SO4,猜想②Na2SO4NaOH,猜想③Na2SO4CuSO4

大家一致認為猜想③是錯誤的,理由是_____

(實驗驗證一)驗證其余猜想,進行了下列實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量無色濾液,向其中加入_____

_____

猜想②成立

(實驗異,F(xiàn)象)同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

16

有藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

79

產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

(實驗探究二)實驗中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續(xù)進行如下探究.

(查閱資料)氫氧化銅在溫度70℃﹣80℃時可分解生成黑色的氧化銅;

(猜想與討論)小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其他同學一致否定了他的猜測,理由是_____,同學們交流討論后,提出以下兩種猜想:

猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.

猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色.

(實驗驗證二)同學們用氫氧化銅粉末設計如下實驗.請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?/span>

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

_____

猜想一錯誤

將少許Cu(OH)2粉末加入到_____

_____

猜想二正確

(結(jié)論與反思)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____

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