下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、膽礬研碎B、牛奶變酸
C、過濾液體D、酒精揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、過濾液體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組要研究“水的凈化”過程．他們從河中取了水樣，觀察發(fā)現(xiàn)：水樣呈黃色，渾濁有懸浮物，有異味．他們對水樣進(jìn)行了如下處理：
（1）向水樣中加入少量明礬，攪拌使其溶解，目的是
 
，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒．如果操作后發(fā)現(xiàn)所得水樣仍顯渾濁，可能的原因是
 
（填一個(gè)即可）．
（2）再向（1）所得水樣中加入
 
來除去水樣中的顏色和異味，該過程是利用加入物質(zhì)的吸附性．
（3）要檢驗(yàn)經(jīng)過前兩步凈化過程后得到的水是硬水還是軟水，可取樣加入
 
．生活中可通過
 
方法軟化硬水．如需制備更純凈的水，可用
 
方法．
（4）最后得到的水樣可通入二氧化氯（化學(xué)式為ClO2）來殺菌消毒，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等．下列有關(guān)茶氨酸的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B、每個(gè)茶氨酸分子含有26個(gè)原子
C、茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1
D、茶氨酸中含有N2分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，又不增加其他氣體成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的是（　　）
A、木炭B、硫粉C、紅磷D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，操作步驟有：①加熱藥品；②檢查裝置的氣密性；③熄滅酒精燈；④將藥品裝入試管；⑤固定儀器；⑥收集氧氣；⑦將導(dǎo)管移出水槽．正確的操作順序是（　　）
A、⑤②④①⑥⑦③
B、⑤②④①⑥③⑦
C、②④⑤①⑥③⑦
D、②④⑤①⑥⑦③
E、②④⑤①⑥⑦③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、天然氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、開水沸騰D、蔬菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子：
（1）A物質(zhì)屬于
 
（填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”）
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是圖2中的
 
 （填A(yù)、B、C、D），你選擇的依據(jù)是
 

（3）若A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合圖示回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號），取用KMnO4應(yīng)選用儀器
 
（填字母序號），實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放蓬松棉的作用是
 
．
（2）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
    ①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口：
    ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處：
    ③慢慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）小明同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中起催化作用，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號KCI O3/g氧化物產(chǎn)生氣體的體積（mL）耗時(shí)（s）
10.6/9.848.0
20.60.2g二氧化錳6.736.5
30.60.2g氧化鐵6.789.5
通過以上實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵作為氯酸鉀受熱分解的催化劑，但沒有二氧化錳的催化效果好，請回答：以上實(shí)驗(yàn)測量儀器體積，所需的量筒規(guī)格為
 
（填代號）．
Ⅰ.10mLⅡ.50mLⅢ.100mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球上70%的面積被水覆蓋，海水是主要的存在形式．海水又苦又咸，咸是因?yàn)槠渲腥芙饬寺然c，它即是一種調(diào)味劑，也是一種重要的化工原料．人體吸收后可以通過汗水排出，如何證明汗水中有氯化鈉呢？請寫出化學(xué)方程式a．
 
；NaCl溶液在通電條件下可以反應(yīng)生成種使酚酞試液變紅的物質(zhì)，同時(shí)生成黃綠色氣體Cl2和一種最輕的氣體，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式b．
 
；苦是因?yàn)楹琈gCl2，它也是一種重要的鹽，提純的方法是在海水中加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀，化學(xué)方程式為c．
 
，經(jīng)過濾，洗滌，取濾渣，加入鹽酸，制得較純凈的MgCl2，寫出化學(xué)方程式d．
 
．

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