只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)，這種試劑是（  ）
A．硫酸銅溶液B．硫酸鈉溶液
C．酚酞試液D．硝酸鐵溶液
A

試題分析：物質(zhì)的鑒別要根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷。只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)，那么要出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象。故選A硫酸銅溶液，加入氫氧化鈉中會(huì)生成藍(lán)色沉淀，加入氯化鈉中無(wú)明顯變化，加入氯化鋇中會(huì)生成白色沉淀。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的提純或離子檢驗(yàn)的方法正確的是
A．過(guò)濾可以除去不溶于水的雜質(zhì)；
B．除去CO2中的HCl氣體，通過(guò)盛足量飽和NaOH溶液的洗氣瓶
C．除去KCl溶液中的少量MgCl2，加入過(guò)量NaOH溶液，然后過(guò)濾即可
D．加入澄清的石灰水，能產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液中一定含有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（   ）
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜
點(diǎn)燃聞氣味
加熱后看是否熔化
B
空氣和呼出的氣體
帶火星的木條
加入澄清石灰水，振蕩
C
生石灰和燒堿
加適量水溶解后測(cè)溫度變化
加水溶解后，再加硫酸銅溶液
D
18K黃金和黃金
分別滴加硝酸銀溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有兩種巖石樣品A和B。B是常用建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物已略：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分         ，B的主要成分         ，X         ，Y           。
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：①                 ；②                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
硬水和軟水
觀察是否澄清
加肥皂水?dāng)嚢?br />
B
氧氣和二氧化碳
用帶火星的木條
加入澄清石灰水
C
氫氧化鈉和硝酸銨
加適量水溶解后測(cè)溫度變化
加水溶解后加硫酸銅溶液
D
黃銅和黃金
分別滴加硫酸鋅溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（2013江西）物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是        ；
(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013廣西南寧）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
鑒別滌綸面料與羊毛面料
取樣后，分別灼燒，聞氣味
B
檢驗(yàn)廢水中是否含有SO42﹣
取樣后，滴加BaCl2溶液
C
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D
鑒別硬水和軟水
取樣后，分別加入肥皂水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成。用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將氣體通入過(guò)量的澄清的石灰水，未見(jiàn)石灰水渾濁。
（2）在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃，氣體安靜的燃燒，火焰呈藍(lán)色。用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清的石灰水，石灰水變渾濁。
用化學(xué)式填空回答問(wèn)題：
（3）氣體中一定沒(méi)有          。
（4）氣體的組成可能是（有幾種可能就填幾種，可以不填滿）
①         ②             ③          ④           ⑤             ⑥       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物。化合物B和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無(wú)色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式         。
寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式           、         。
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是         。

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