【題目】生命的孕育和維系需要水,水是人類生存不可缺少的物質(zhì)。

1)在做電解水的實驗時,常在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,以增強水的導(dǎo)電性。如圖所示為電解水的實驗裝置,電解水的符號表達(dá)式為:________,實驗中試管乙內(nèi)的氣體是______,該氣體的用途之一是________;

2)氧氣有許多制法,在實驗室里,我們還可以采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_______。反應(yīng)后二氧化錳的回收需要過濾操作,過濾是化學(xué)實驗的基本操作之一,是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必須掌握的基本技能。下列有關(guān)過濾的說法中,錯誤的是______

A過濾時漏斗下管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

B濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

C為順利過濾,濾紙與漏斗壁之間不能有氣泡

D過濾時用玻璃棒攪動漏斗內(nèi)的液體以加快過濾速度

【答案】H2OH2O2 氧氣或O2 供呼吸 KClO3KClO2 D

【解析】

1)水通電后生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2OH2O2;由如圖所示的裝置可知,乙試管收集的是與電源的正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體較少是氧氣;氧氣能供給呼吸、支持燃燒;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯酸鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:KClO3KClO2;

A、過濾操作中,漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁,故正確;

B、過濾操作中,濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣,故正確;

C、過濾的一貼即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,并用少量水潤濕,使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡,故正確;

D、用玻璃棒攪動漏斗里的液體,容易把濾紙弄破,起不到加快過濾的作用,故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請寫出其中一位科學(xué)家的名字:___。

(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物。根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

a.它們屬于同種元素的是_____(填序號,下同)。

b.C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是____(選填周期表中的序號①或②或③)。

(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(”)電子,形成離子符號是___。該元素在化合物中的化合價為___價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是______。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是________。

3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題。

1)儀器X的名稱是_____

2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填反應(yīng)類型)。

4)如何鑒別O2CO2_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:___________。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯誤的是

A

B

C

D

實驗現(xiàn)象


用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖象

品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色


水分子在不同溫度下的運動情況


50mL50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的體積很小

分子總是在
不斷運動著

常溫時分子不運動,加熱時分子才運動

分子間有間隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問題。

1A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”“b”)端通入。

3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號)。

A氫氣

B氧氣

C空氣

4)用D試管可檢驗CO2,若通入CO2可出現(xiàn)______現(xiàn)象。

5E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗滴入石灰水會出觀察到氣球______;若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗打開分液漏斗滴入______溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一同學(xué)寫出下列幾個化學(xué)方程式,用編號回答:

其中未注明或注錯反應(yīng)條件的有___________,“↑”“↓”符號使用不當(dāng)?shù)挠?/span>___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計算:

阿莫西林膠囊使用說明書

[品名和化學(xué)式] 正式名:阿莫西林膠囊 英文名: Amoxicillin Capsules

化學(xué)式:

[適應(yīng)癥] 呼吸系統(tǒng):支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……

[用法與用量] 口服成人一次0.5g-1g2-4粒),一日3-4次:兒童按每日每千克體重60mg計算,分3-4次服用,或遵醫(yī)囑。

1)阿莫西林的相對分子質(zhì)量是______________。

2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。

3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%______________。

4)如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服幾粒?(簡要寫明計算過程)____________

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